Az iskolaigazgatók biztos nem járnak jól a kormány tervével?

Azzal, hogy a közoktatási intézmények teljes egészében állami fenntartásba kerülnek, nem olcsóbb, hanem drágább lesz a rendszer - állítja a Magyar Önkormányzatok Szövetségének elnöke. Gémesi György szerint az intézményvezetők állami kinevezése pedig egyértelműen politikai döntést rejt.

  • Eduline
Nem támogatja a Magyar Önkormányzatok Szövetsége, hogy a közoktatási intézmények teljes egészében állami fenntartásba kerüljenek, így ugyanis még drágább lesz a rendszer - mondta a Klubrádiónak Gémesi György. Nem járnak jól a tanárok az állami iskolák tervével? Összefoglalónkat itt olvashatod el.

"A közoktatás nincs szétaprózva, megtörtént a nem hatékony iskolák összevonása. Ma az iskoláknak 16-18 fős átlagos osztálylétszámot kell produkálniuk ahhoz, hogy működési hozzájárulást kapjanak a központi költségvetésből" - tette hozzá.

Gémesi György úgy véli, vissza kellene állítani a régi szakfelügyeleti rendszert, a szakmai kontrollt az állam kezében kellene tartani, de ehhez a fenntartói jogokat nem kell kivenni az önkormányzatok kezéből. "Az intézményvezetőket viszont semmiképp nem az államnak kellene kinevezni, mert innentől kezdve politikai kérdés van elbújtatva benne. A korábbi 70 százalékos normatív finanszírozást kellene visszaállítani, ami most sokszor az 50 százalékot sem éri el" - magyarázta.

eduline

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.