Megtalálták a dühöngőnek kialakított szobát a kecskeméti iskolában

Hiába cáfolta annak létezését korábban az intézmény, megtalálta a rendőrség azt a szobát február 10-én, ahová a kecskeméti Juhar utcai speciális iskolában a sajátos nevelési igényű gyerekeket zárták - írja a Népszabadság. A pedagógusok állítják: a zárt szoba nem ártott a gyerekeknek, viselkedésüket ugyanis kamerán keresztül figyelték.

  • Edupress
Korábban egy földszinti helyiséget mutatott meg az iskola vezetője a televíziós kameráknak, február 10-én azonban a rendőrség rátalált az említett szobára. Egy autista gyermek anyukája azért vitte el az intézményből gyermekét, mert ő többször a szobába vizelt a hosszabb idejű bezárás miatt. A tanárok azzal nyugtatták: a zárt szoba nem árt a gyereknek, viselkedését ugyanis kamerán keresztül figyelik.

Külön nyomozócsoport alakult a Bács-Kiskun Megyei Rendőr-főkapitányságon, hogy fényt derítsen az ügyre, melyre egy magánszemély feljelentése alapján figyeltek fel. Azóta megkezdődtek a kihallgatások és házkutatást is tartottak az iskolában. A Népszabadság információi szerint egy körömmel vésett "börtön" feliratot, illetve kaparás nyomait is találták a szobában. A rendőrség kiskorúak veszélyeztetésének büntette, illetve személyi szabadság megsértése ügyében nyomoz.

edupress
Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?