Kollégium helyett tíz négyzetméteres lakásban élnek a svéd diákok

Környezetbarát, olcsó nagyon trendi diákszállásokat tervezett egy svéd cég - mindössze tíz négyzetméteren.

  • Eduline
Tengbom Architects

A Tengbom Architects a Lundi Egyetem hallgatóit vonta be a tervezési folyamatba, amelynek eredményeként kifejezetten egyetemisták igényeire szabott lakásokat alakítottak ki - írja az Inhabitat. A mindössze tíz négyzetméteres, egyszemélyes diákszálláson elfér a konyha, a fürdő, a galérián kialakított háló, sőt még egy kis teraszt is kapnak az egyetemisták. A házak egymással összekapcsolhatók, így nagyobb, közös diákszállót is kialakíthatnak belőlük.

Tengbom Architects

Az eredeti tervekben 25 négyzetméterrel számoltak, de mivel az ezzel járó árat a diákok nem tudták volna megengedni maguknak, a tervezőknek az alapterület csökkentésével az ár felét is sikerült lecsippenteniük. Ráadásul így a házak jóval kevesebb üvegházhatású gázt bocsátanak ki. Tavaly már huszonkét lakásba be is költözhettek az egyetemisták.

Így szerezhettek külföldi diplomát teljesen ingyen: továbbtanulás Svédországban.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Átláthatatlan, bürokratikus, nehezen érthető – lesújtó véleményt mondtak a hallgatók az egyetemi ösztöndíjrendszerről

A hallgatók szerint nehéz eligazodni az egyetemi ösztöndíjak és támogatások rendszerében: bonyolultak a szabályok, rövidek a határidők, sokszor pedig azt sem tudják, hol találják meg a szükséges információkat. Egy friss kutatás szerint egyetlen egyértelműen pozitív vélemény sem érkezett a hallgatói juttatásokkal kapcsolatos tájékoztatásról, illetve az is kiderül, hogy a diákok nagyobb állami szerepvállalást várnának el megélhetésük biztosításában.

Alapfeltételnek kellene lennie a pedagógus végzettségnek bizonyos oktatásirányítási pozíciókban a szakértő szerint

A pedagógia önálló szakma, ezért az oktatásirányításban is nagyobb szerepet kellene kapniuk a pedagógusoknak – ezt javasolja dr. Danyi Gyula oktatási szakértő. Szerinte a közoktatást érintő döntések csak akkor szolgálhatják valóban az iskolák és óvodák érdekeit, ha azok előkészítésében és meghozatalában olyan szakemberek is részt vesznek, akik saját tapasztalatból ismerik az intézmények mindennapi működését.