Ezen a hétvégén tartják a kulturális örökség napjai rendezvényeit: több mint 250 helyszínen várják az érdeklődőket tárlatvezetésekkel, épületbejárásokkal, kiállításokkal, koncertekkel és játékos programokkal.
Budapesten első alkalommal lesz látogatható például a Nemzetgazdasági Minisztérium József Nádor téri épülete és a Citadella belső terei, de szerveznek programokat a Várkert Bazárban, a BKV múzeumaiban és a Nemzeti Kulturális Alap székházában is.
Szolnokon több száz éves könyvek kiállítása, tárlatvezetés, restaurátor-műhely látogatása, hálókötés, népdaléneklés is szerepel a különböző helyszínek programjai között. A tiszadobi Andrássy-kastélyban rendhagyó tárlatvezetéssel, fotókiállítással és az épület történetét bemutató előadással készülnek, Veszprémben a Benedek-hegyi óvóhely mellett felfújható planetáriumba várják az érdeklődőket.
Megnyitja székházát a Szegedi Szimfonikus Zenekar, a 19. század közepén emelt szegedi Zsótér-házat pedig Koczor György Ybl-díjas belsőépítész mutatja be a vendégeknek.
Szolnokon műemléktúrák, légoltalmi kiállítás, vízműbemutató, vízkóstolás, és restaurátorműhely látogatása lesz, Győrben az épített és a természeti értékeket mutatják be, Sopronban a múzeum színjátszó társulata eleveníti meg a történelmet, Sopronkövesden pedig több mint egy tucat helyszínen rendeznek programokat.
Kecskeméten orosz fémikonok kiállításával, ingyenes tárlat- és épületvezetésekkel készülnek, a kiskunhalasi kerékpáros vagy gyalogos Cool-túra résztvevői pedig a térség kulturális értékeit ismerhetik meg egy játékos vetélkedő formájában.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
