Sokan lemaradtak: ennyien tanulnak szeptembertől a legnépszerűbb szakokon

A felvi.hu közzétette statisztikáit a 2018-as általános felvételi eljárás során felvettek diákok számáról. Egyértelmű különbség látszik a jelentkezők és a felvettek száma között.

  • Eduline
pixabay

Az idén több mint 107 ezer diák jelentkezett egyetemre és főiskolára, a legtöbben, mintegy 64 ezren alapképzésre adtak be kérelmet. Összesen 75291-en kerültek be valamilyen egyetemre és főiskolára (a pótfelvételivel bejutott hallgatók nélkül), ezek közül pedig 42320-an jutottak be valamilyen alapképzésre. Ez az jelenti, hogy több mint húszezer olyan diák van, aki megjelölt valamilyen alapképzést a felvételin, de nem jutott be.

Azt már korábban megírtuk, hogy egy-egy egyetemre hányan kerültek be és milyen szakra a legtöbben, de most lássuk az összesített listát. Amiből kiderül, hogy a legnépszerűbb alapszakok közül összesen hányan kezdik meg tanulmányaikat ebben a hónapban.

Szak neve

Első helyes jelentkezők száma - 2018

Felvettek száma - 2018

gazdálkodási és menedzsment

4220

3089

mérnökinformatikus

3579

2508

ápolás és betegellátás

3278

2104

óvodapedagógus

3158

1636

pszichológia

3036

1211

gépészmérnöki

2737

2013

kereskedelem és marketing

2572

1734

gyógypedagógia

2486

1778

turizmus-vendéglátás

2445

1635

programtervező informatikus

2320

1763

Egyes szakoknál jól látszik, van, ahol hatalmas volt a túljelentkezés. Pszichológia szakon majdnem háromszoros, de óvodapedagógus szakon is majdnem kétszeres volt a túljelentkezés. A többi szaknál is jó pár száz fővel, sokaknál inkább majdnem ezer diákkal több jelentkezett, mint ahányat felvettek. Pedig ezek a számok együtt jelentik az önköltséges és az államilag támogatott képzésre felvettek számát. Ha ez utóbbit néznénk csak, jóval kisebb számokat látnánk.

Ezeknek a szakoknak az idei ponthatárait itt találjátok.

ELTE, DE, BME: ezeken az egyetemeken szereztek a legtöbben állami ösztöndíjas helyet

Melyik egyetem alap- és osztatlan képzései szereztek a legtöbben állami ösztöndíjas, nappali tagozatos helyet? Mutatjuk. Nyilvánosságra hozták azoknak a felsőoktatási intézményeknek a listáját, ahová a legtöbb állami ösztöndíjas, nappali tagozatos, alapszakos hallgató jutott be a 2018-as felvételin. Itt találjátok a listát: Este nyolckor nyilvánosságra hozták a 2018-as felvételi ponthatárait, amelyet már az Eduline-on is böngészhettek.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.