Hatalmas sikert ért el a magyar csapat az egyetemi és főiskolai kajak-kenu világbajnokságon

A magyar versenyzők 20 éremmel, közte 11 arannyal zárták az egyetemi és főiskolai kajak-kenu világbajnokságot Szolnokon.

  • MTI
MTI Fotó: Kovács Tamás

A magyar szövetség honlapjának beszámolója szerint a magyarok további 5 ezüst- és 4 bronzéremmel az éremtáblázat első helyén végeztek Fehéroroszország és Lengyelország előtt.

A magyar egységek az 1000 és a 200 méteres távokon három-három, míg 500 méteren öt számban bizonyultak a legjobbnak. Az U23-as világbajnok Malcsiner Eszter, Katrinecz Rita kajakpáros 200 és 500 méteren sem talált legyőzőre.

Az egyetemi és főiskolai vb-n 21 ország több mint 300 sportolója állt rajthoz, a magyar színeket 39 versenyző képviselte.

A záróünnepségen Schmidt Gábor, a Magyar Kajak-Kenu Szövetség elnöke a szervezők nevében megköszönte a részvételt a versenyzőknek, az edzőknek és a versenybíróknak is. "Az egyetemi világbajnokságok rendszere egy támogatandó, szerethető és fontos dolog. Remélem, hogy ezen a hétvégén kicsit mi is hozzá tudtunk járulni ennek a mozgalomnak a további sikereihez" - mondta Schmidt Gábor.

Hatalmas siker: három magyar érem született a Nemzetközi Földrajzi Olimpián

Három érmet szerzett a magyar diákokból álló csapat a Nemzetközi Földrajzi Olimpián, amit a kanadai Québec-ben rendeztek meg. Három érmet szerzett a magyar diákokból álló csapat a Nemzetközi Földrajzi Olimpián (International Geography Olympiad) - tájékoztatta a Pécsi Tudományegyetem (PTE) hétfőn az MTI-t. A 16-19 éves tanulók július 30. és augusztus 6.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.