Itt az egyik legfontosabb tudnivaló a diákhitel 2-ről

Önköltséges képzésre kerültetek be, ezért felvennétek a diákhitel 2-t? Itt találjátok a legfontosabb infókat arról, kik vehetik fel a kötött felhasználású tanulmányi kölcsönt.

  • Eduline
Stiller Ákos

A diákhitel 2-t csak azok vehetik fel, akik önköltséges képzésen tanulnak - mindegy, hogy nappali, esti, levelező vagy távoktatásos formában.

Fontos infó, hogy a kötött felhasználású diákhitelt csak 40 év alattiak igényelhetik, ha magyar állampolgárok, menekültként elismertek, letelepedési vagy bevándorlási engedéllyel rendelkezik, emellett valamelyik felsőoktatási intézményben érvényes hallgatói-tanulói jogviszonyuk van.

További feltétel, hogy az adott félévre be kell jelentkezni az egyetemen vagy főiskolán (vagyis passzív félévre nem lehet diákhitel 2-t igényelni, hiszen ilyenkor önköltséget sem kell fizetni), két diákhitel 2-je pedig senkinek lehet, ahogy az sem kaphat tanulmányi kölcsönt, akinek a korábban kötött hitelszerződése megszűnt, és tartozását nem fizette ki. 

Mi is a különbség a Diákhitel 1 és a Diákhitel 2 között? Minden fontos információ a Diákhitel 2-ről

Nemsokára kezdetét veszi a egyetem, mielőtt azonban belekezdenétek az első szemeszterbe, van pár dolog, amit érdemes tudni. Ahhoz, hogy meghozhassatok egy komoly döntést, ezeket nem szabad figyelmen kívül hagyni. Ki veheti fel? Ezt a hitelformát kizárólag állami ösztöndíjas képzésben résztvevő hallgatók igényelhetik. Mennyi ideig igényelhető?

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.