Végleg eltűnik a felsőoktatásból az ETR

A Szegedi Tudományegyetem is elköszön a rendszertől és a Neptunra vált.

  • Eduline
Fazekas István

Az ETR felsőoktatási keretrendszer állami támogatása megszűnik, így sorra váltanak át a felsőoktatási intézmények a még támogatott Neptunra.

Az utolsók között a Szegedi Tudományegyetem is váltásra kényszerül. Ennek oka, hogy bár sokat költöttek az ETR különböző szolgáltatásaira, a támogatások hiányában a rendszer hosszabb távon nem lesz fenntartható. Rajtuk kívül még öt kisebb intézmény cseréli le a szoftvert 2017-ben.

Az új rendszer 2017 áprilisában a tervek szerint elindulhat - derül ki Karsai Krisztina oktatási rektorhelyettes által elmondottakból a szegedi egyetem honlapján.

Április első hetében zárják le a szegedi rendszert, ezt követően három hét alaptt fokozatosan kerülnek át a teljesített és felvett kurzusok, dokumentumok, hallgatói és oktatói adatok. A jelenlegi felhasználónevek és jelszavak nem változnak, tehát a hallgatói névből generált kód és a ".sze" végződés kell majd a belépéshez.

Ha alig várod, hogy a felvételi után letöltsd egyetemed applikációját, tudjuk, mi kell neked

Számos hazai egyetem és főiskola törekszik, hogy megkönnyítse a hallgatói életét az intézményi ügyintézésben, a kurzusokról és oktatókról feltöltött információkkal lássák el őket. A tanulás mellett többen arra is ügyeltek, hogy kikapcsolódási lehetősége is legyen a hallgatóknak.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.