Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Változtatnak a Debreceni Nyári Egyetem struktúráján 2012-ben: a nyári és a téli kurzusok mellett csaknem minden...
Változtatnak a Debreceni Nyári Egyetem struktúráján 2012-ben: a nyári és a téli kurzusok mellett csaknem minden hónapban kínálnak majd hagyományos, intenzív vagy szuperintenzív nyelvtanfolyamokat, lesznek tavaszi és őszi szemeszterkurzusok, és folyamatosan bővítik a külföldi helyszíneken - Nagyváradon, New Yorkban és Antwerpenben - indított programjaikat, valamint a történelem, zene, színház és néprajz tematikus kurzusokat is.
Utóbbiak között újdonság lesz Az élő történelem című diaszpóraműhely, amelyben a diaszpórában élők saját családjuk történetét mondhatják el, amit feldolgoznak, archiválnak, és később felhasználhatnak a diaszpórakutatásokhoz - jegyezte meg az igazgató.
A Debreceni Nyári Egyetem az ország legrégebbi, 1927 óta működő, ma is legnagyobb, a magyart mint idegen nyelvet oktató hazai intézménye. Évente 30-40 ország több mint ezer diákját tanítja csaknem ötven elismert nyelvtanár, akiknek jelentős tapasztalatuk van a külföldiek magyar nyelvi oktatásában.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.