Új szakirányt indít az ELTE gyógypedagógiai kara

Az autizmus spektrumpedagógiája szakirány indul az ELTE Bárczi Gusztáv gyógypedagógiai karán szeptemberben - közölte...

  • MTI

Az autizmus spektrumpedagógiája szakirány indul az ELTE Bárczi Gusztáv gyógypedagógiai karán szeptemberben - közölte Stefanik Krisztina, az intézmény dékánhelyettese.

Tájékoztatása szerint Európában alapképzésben specializációként erre elsőként az intézményben nyílik lehetőség. A képzés szakmai tartalmának kialakításakor szorosan együttműködtek az Autizmus Alapítvánnyal.

A képzés során olyan gyakorlatcentrikus képzést kínálnak, ahol kiemelt cél, hogy a hallgatók a legfrissebb, tudományos tényeken alapuló gyógypedagógiai ismereteket sajátítsák el. Az alapozó képzés első évét követően három év alatt harminc, egymásra épülő kurzus, három szakpedagógiai gyakorlat és féléves terepgyakorlat segíti a hallgatókat ahhoz, hogy az autizmus teljes spektrumán, bármilyen életkorban képesek legyenek az autizmussal élők egyénre szabott támogatására.

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu