Több mint 200 ezer forintot kereshettek friss diplomásként: ezt kell hozzá tanulnotok

Turizmus-vendéglátás szakra készültök, de nem tudjátok, pontosan hogyan is néz ki a képzés, mit tanultok majd, és milyen tudást szerezhettek meg a félévek alatt? Most választ kaphattok a kérdéseitekre.

  • Eduline
Shutterstock

A sikeresen végzett hallgató vendéglátással és turisztikával foglalkozó szakemberként indulhat neki a munkaerőpiacnak. Ismeri szakmája területeinek - szállásadás, vendéglátás, utazásszervezés, rendezvényszervezés - működési elveit. Ismeri azokat a szolgáltatásokat, amelyeket a hazánkba érkező turisták igénybe vehetnek, továbbá a vállalkozások sikeres működtetésének alapjait, módszereit - írja a hivatalos szakleírás a turizmus-vendéglátás képzésről. Mivel a nemzetközi kommunikációhoz elengedhetetlen az idegen nyelvek kiváló ismerete, ezért a pályakezdők gyakorlatban is hasznosíthatják a diplomájuk mellett kötelezően letett felsőfokú, vagy két középfokú nyelvvizsgájukat. 

Kiknek ajánlott ez a szak?

A szakra elsősorban azoknak a fiataloknak érdemes jelentkezni, akik nyitottak más országok, kultúrák sajátosságai iránt. Akik lokálpatriótaként szívesen adják át ismereteiket, mutatják be környezetüket a látogatóknak. Szívélyes vendéglátók, jó kommunikációs képességgel és megfelelő együttműködési készséggel rendelkeznek. Az önálló karrier építésének képessége is fontos, hogy hasznosítani, kamatoztatni tudják a továbbképzés során, illetve a gyakorlaton szerzett ismereteiket.

Az alapképzésben meglehetősen sokféle ismeretkörben tájékozódhatnak a hallgatók, így előnyös, ha kellően nyitott a tanuló a gazdasági témakörök iránt is (például a marketing, pénzügy, emberi erőforrás, menedzsment és a kontrolling vonatkozó területei). Nem elhanyagolható, hogy a szakterületük fontosabb jogszabályi előírásaival, földrajzi és kulturális vonatkozásaival is tisztában legyenek.

Több mint 300 ezer forintot keresnek friss diplomásként: évente több ezren jelentkeznek erre a szakra

Gépészmérnöki szakra készültök, de nem tudjátok, pontosan hogyan is néz ki a képzés, mit tanultok majd, és milyen tudást szerezhettek meg a félévek alatt? Most választ kaphattok a kérdéseitekre.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.