A magyar oktatásirányítás a tanév kezdetén joggal állíthatta, hogy érdemben sikerült növelniük az osztatlan tanárképzésre jelentkezők számát. Egy dél-alföldi szaktanár oldalát azonban furdalta a kíváncsiság, hogy mit jelenthez ez a tantárgyak szerinti szaktanári utánpótlásban, vagyis nem a jelentkezők, hanem a felvettek oldaláról közelített.

Az általunk megismert és leellenőrzött számok szerint - melyek a Felvi adatait tartalmazzák - az osztatlan tanárképzés indulásakor felvettek közel 1200-an voltak, míg 2016-ban már több mint 2000 hallgatót vettek fel tanárszakra. A számok kizárólag a közismereti tantárgyakra vonatkoznak.

Míg általános növekedés mutatkozik a humán tantárgyak körében, a reál, illetve természettudományos tantárgyak esetében már árnyaltabb a képlet. Utóbbiak közül enyhe emelkedés tapasztalható a biológia és a földrajz terén, a kémiára jelentkezők stagnálnak, míg a fizikatanári pályát választók száma csaknem a felére csökkent, 108-ról 63-ra.

Megjegyzés: Mivel szakpárok alapján képzik az utánpótlást, így könnyen lehet, hogy végeredményben több fizikatanárt képzünk, csak az jelentkezéskor nem került a statisztikába.