Taroltak a Debreceni Egyetem joghallgatói

Második helyezett lett a Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Karának (DE-ÁJK) csapata az ENSZ szakmai...

  • MTI

Második helyezett lett a Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Karának (DE-ÁJK) csapata az ENSZ szakmai támogatásával indított jogesetmegoldó versenyen Dél-Afrikában.

A Pretoriai Egyetem az ENSZ Emberi Jogi Főbiztossága Dél-Afrikai Regionális Irodájának szakmai támogatásával decemberben harmadik alkalommal szervezte meg a World Human Rights Moot Court Competition jogesetmegoldó versenyt.

A verseny írásbeli selejtező fordulójában a részt vevő egyetemi csapatoknak egy előzetesen megadott, komplex nemzetközi jogi és emberi jogi problémákat felvető jogesettel kapcsolatosan kellett a sértett kérelmezők és a bepanaszolt kormány álláspontját kifejteniük. A fiktív emberi jogi bíróság előtt angol nyelven, szóban és írásban mérették meg magukat a diákok.

Az írásbeli forduló után a tizenöt csapatos pretoriai döntőben - felperesként és alperesként egyaránt - szóban kellett érvelni az emberi jogi szakértőből álló zsűri előtt. A Kozma Barbara és Menyhárt Barbara alkotta debreceni csapat - akiket az írásbeli beadvány elkészítésében Becánics Adrienn, felkészítő tanárként pedig Szemesi Sándor segítette - a kelet-európai ENSZ-régió döntőjében lett ezüstérmes. A verseny abszolút győztese - immáron másodszor - a jamaicai Norman Manley Law School lett.

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.