Sláger lett Hoffmann Rózsa szózatos elszólása a blogokon

"Az a mintegy háromezer hallgató, aki a felsőoktatás mintegy 400 ezer hallgatójából feljött a Szalay utcába, a...

  • Eduline

"Az a mintegy háromezer hallgató, aki a felsőoktatás mintegy 400 ezer hallgatójából feljött a Szalay utcába, a tüntetés végén a Szózatot énekelte el. A Szózat utolsó sora így szól: itt élned, s halnod kell" - mondta Hoffmann Rózsa a szerdai parlamenti ülésen. Az oktatási államtitkár szerint ellentmondás van aközött, hogy az egyetemisták nem akarnak a hazájukért dolgozni (a magyarországi munkavállalásra kötelező hallgatói szerződésekről volt szó), miközben "hangzatosan, a szívükre tett kézzel éneklik el a Szózatot".

A felszólalás több bloggert már szerda este "megihletett", az ülésen készített videót egy nap alatt több mint 3500-an nézték meg az Indavideón. A Képviselő Funky azt is felfedezte, hogy Hoffmann Rózsa rosszul idézte a Szózatot, a második versszak ugyanis úgy végződik, hogy "itt élned, halnod kell". "Klasszikus hibáról van szó, amelybe azért esnek a nebulók, már az eddigi, gyalázatos és alapos reformra szoruló oktatási rendszer hibáin túl, mert a Szózat első versszakának utolsó sorát veszik alapuk: mely ápol s eltakar. És így az élned-halnod közé is beszúrnak egy s-t" - olvasható a blogon.

Az államtitkár egyébként nem először utalt a Szózatra, először a múlt csütörtöki HÖOK-tüntetés után nyilatkozott úgy az MTI-nek, hogy nem érti, ha a hallgatók komolyan gondolják az "itt élned, halnod kell" félmondatot, akkor miért tiltakoznak az ellen, hogy a végzés után néhány évig a hazájuknak dolgozzanak. 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.