Ne feledkezzünk meg a túlkoros debreceni EHÖK-elnökről sem

Körösparti Péter pár éve azzal is felhívta magára a figyelmet, hogy ő lett a HÖOK legidősebb elnöke a DE EHÖK mellett. 12 év höközés után ő biztosan nem folytatja hökös munkáját. Utódja, Bognár István Ádám sem sokáig maradhat, sőt, könnyen lehet, hogy jogszerűen meg sem kezdheti elnöki munkáját.

  • Unyatyinszki György

Az országos média fókuszában jelenleg az állatorvosi lóként is bemutatható szegedi EHÖK és elnöke, Török Márk áll, aki 11-12 éves egyetemi hallgatói közéleti pályafutásával alaposan túllépett egy jogszabályi korlátot. Vélhetően ragaszkodni fog mandátumához és bírósági útra terelik, hogy azt kitölthesse. Egy tavaly szeptemberben életbe lépett felsőoktatási törvénymódosítás kimondja, hogy csak olyan hallgató vállalhat új tisztséget, aki nem töltött el négy évnél többet hallgatói tisztségviselőként.

Évtizedes höközés után léptethetik le a szegedi HÖK-vezért

Török Márk 2004-ben kezdte meg tanulmányait a Szegedi Tudományegyetemen, kisebb megszakításokkal azóta folyamatosan vezető pozícióban volt a hallgatói önkormányzatban. Egy becsempészett törvénymódosítás viszont szeptember óta tiltja, hogy valaki négy év höközés után is maradhasson, őt pedig a szabály érvénybe lépése után választották meg. Minden véget ér egyszer?

Körösparti Péter 1981-ben született, négy diplomát is szerzett egyetemi évei alatt. A debreceni EHÖK élén a mai nappal, június 30-án jár le a mandátuma, több mint egy évtizedes höközést követően. 2013 októberében őt választották meg a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciájának elnökének is, ezzel ő lett minden idők legidősebb HÖOK-elnöke is - posztját két éve Gulyás Tibor vette át a szervezet élén.

Körösparti Péter hallgatói képviselőként 2010-ben, mikor utódja, Bognár István Ádám még épp csak elkezdte a höközést.

Köröspartit nem kellett Török Márkhoz hasonlóan a rektori határozattal eltávolítani, valamint dékánoknak levéllel felszólítani a távozásra. Bár távozásában nagy valószínűséggel szerepet játszik a tavalyi törvénymódosítás is, nem kényszerrel távozik, ugyanis legutóbbi megválasztása még szeptember 1. előtt, az új jogszabály hatályos időpontja előtt történt, így kitölthette mandátumát.

Update: Körösparti Péter kommentben jelezte, hogy végül öt diplomával zárja hökös pályafutását.

Utódja a természettudományi és a jogi karra is járó 29 éves Bognár István Ádám lesz, aki július 1-én veszi át a feladatokat. Bognár 2010 óta vállal szerepet a dehir.hu értesülései szerint a hallgatói életben, azaz ő is túlkorosnak számít a hallgatói életben.

unideb.hu

Nem mellékes tényező, hogy mandátuma két évre szól, így akkor is problémás lehetne a megválasztása, ha csak három éve töltene be hökös tisztséget, hiszen ebben az esetben is mandátuma felénél, a negyedik éve végén le kellene mondania az EMMI jogi álláspontja szerint minden hökösnek pozíciójáról.

Török Márk tehát azzal, hogy bíróságon támadja meg a megválasztását megsemmisítő rektori határozatot, időt nyerhet más túlkoros hökösök számára is az ország több pontján, hiszen a fellebbezésnek halasztó hatálya van.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.