Nagyot megy egy vizsgakérdés a Műegyetemen a Brexitről

A mérnöki humor határtalan, a kérdés meg nem megoldhatatlan.

  • Eduline

A britek EU-s kiválását jelentő Brexit-népszavazás mély nyomokat hagyott a BME egyik oktatójában, aki a vizsgaidőszak végét egy faviccel is felérő kérdéssel igyekezett feldobni - a vizsgaanyagra a Portfolio akadt. Íme:

Portfolio

Aki azt hinné, hogy csak viccből került fel a lapra a kérdés, nagyon téved:

Portfolio

Nem ez volt az első eset, hogy közéleti témák is helyet kaptak egy-egy feladatlapon. A legnépszerűbb a múltból a korrupció gyanújába keveredett, tolmácskérő Vida Ildikó egykori NAV-elnökhöz volt köthető: A gépészmérnöki tanszék áramlástan ZH-ján a hallgatóknak a GPS-koordináták és a légnyomás segítségével azt kellett kiszámolniuk, melyik hegység közelében dobta ki a NAV két vezetője, "V.I. elnökasszony és Cs.D.-né főosztályvezető" a repülőből a korrupciós/kitiltási botrány iratait.

Nem kis port kavart az eset:

Balhé lett a BME zseniális ZH-feladatából

Úgy tűnik, nem tetszik a Nemzeti Adó- és Vámhivatal vezetőinek a BME egyik vizsgafeladata - a hallgatóknak a kitiltási botrányról kellett számításokat végezniük.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Átláthatatlan, bürokratikus, nehezen érthető – lesújtó véleményt mondtak a hallgatók az egyetemi ösztöndíjrendszerről

A hallgatók szerint nehéz eligazodni az egyetemi ösztöndíjak és támogatások rendszerében: bonyolultak a szabályok, rövidek a határidők, sokszor pedig azt sem tudják, hol találják meg a szükséges információkat. Egy friss kutatás szerint egyetlen egyértelműen pozitív vélemény sem érkezett a hallgatói juttatásokkal kapcsolatos tájékoztatásról, illetve az is kiderül, hogy a diákok nagyobb állami szerepvállalást várnának el megélhetésük biztosításában.

Alapfeltételnek kellene lennie a pedagógus végzettségnek bizonyos oktatásirányítási pozíciókban a szakértő szerint

A pedagógia önálló szakma, ezért az oktatásirányításban is nagyobb szerepet kellene kapniuk a pedagógusoknak – ezt javasolja dr. Danyi Gyula oktatási szakértő. Szerinte a közoktatást érintő döntések csak akkor szolgálhatják valóban az iskolák és óvodák érdekeit, ha azok előkészítésében és meghozatalában olyan szakemberek is részt vesznek, akik saját tapasztalatból ismerik az intézmények mindennapi működését.