Megzavarták Hoffmann Rózsa ünnepi beszédét

Lemondásra szólította fel egy tüntető Hoffmann Rózsát, aki egy uniós program nyitó eseményén mondott ünnepi beszédet...

  • Eduline
Hoffmann Rózsa Kecskeméten. Megzavarták a beszédét
MTI/Ujvári Sándor

Lemondásra szólította fel egy tüntető Hoffmann Rózsát, aki egy uniós program nyitó eseményén mondott ünnepi beszédet szombaton - írja a hvg.hu. Egy megafonba beszélő fiatal lány zavarta meg Hoffmann Rózsa oktatási államtitkár szombati beszédét. A a hvg.hu tudósítója szerint a lány lemondásra szólította fel az államtitkárt, majd kiment a teremből - az erről készített videót itt nézhetitek meg.

Hoffmann Rózsa szombaton délelőtt a Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetségének Szent István Gimnáziumban tartott rendezvényét vett részt, ahol az iskola dísztermében beszédet tartott az uniós finanszírozású Tehetséghidak Program nyitó rendezvényén. Szombaton több középiskolában kezdtek ülősztrájkba, a dunakeszi eseményekről szóló összefoglalónkat itt olvashatjátok.

Nem ez az első eset, hogy Hoffmann fellépését, beszédét megzavarják. Az államtitkár csütörtökön részt vett a kecskeméti Piarista Általános Iskola és Gimnázium nagytermében, a Kölcsey Kör rendezvényén. Hoffmann a köznevelési és felsőoktatási rendszer megújításáról tartott előadást, amelynek kezdetére a Kölcsey Kör tagjain kívül közel kétszáz főiskolás hallgató táblákkal és transzparensekkel megtöltötte a termet. A rendezvényt megelőzően a diákok flashmobot tartottak, amelyen a magukkal hozott rózsákat összetörték.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.