Jobbik: "lemészárolja" a kormány a jogi és gazdasági képzéseket

A Jobbik szerint a kormány által pénteken meghirdetett felsőoktatási keretszámokkal a kabinet ellehetetleníti a...

  • MTI

A Jobbik szerint a kormány által pénteken meghirdetett felsőoktatási keretszámokkal a kabinet ellehetetleníti a felsőoktatási intézményeket és nagyon nehéz helyzetbe hozza a nem a felső tízezerhez tartozó felvételizni vágyókat - jelentette ki keddi budapesti sajtótájékoztatóján Dúró Dóra.

Az ellenzéki politikus szerint csak a felső tízezer tudja majd kifizetni az államilag nem támogatott férőhelyekhez kapcsolódó díjakat, és cinikus Hoffmann Rózsa oktatási államtitkár hétfői nyilatkozata, miszerint az államilag támogatott közel ötvenezres hallgatói keretszám felett "a határ a csillagos ég", azzal a feltétellel, hogy 240 pontot el kell érnie annak, aki a felsőoktatásba be akar kerülni.

Dúró Dóra emellett "rosszindulatú csúsztatásnak" nevezte, hogy az államtitkár nyilatkozatában megpróbálta egy kalap alá venni az állami ösztöndíjjal és az állami részösztöndíjjal tanulókat, hiszen utóbbiaknak is több százezer forintot kell kifizetniük tanulmányaik során. A Jobbik szerint a keretszámok egyértelmű vesztese a gazdaságtudományi képzés, az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) jogi képzése és a teljes Corvinus Egyetem, amelyet tulajdonképpen "lemészárol a kormányzat".

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.