Kiderült, hogy önállóan is képes fejlődni a ''robotfaj''

Zseniális eredményre jutottak a Cambridge kutatói. Üdv az evolúciós robotika világában.

  • Eduline
Nincs is olyan messze?
Wikipedia

A cambridge-i egyetemen tudósai olyan ''anyarobotot'' fejlesztettek, amely nem csak hogy kisebb robotokat tud építeni, de ki is tudja választani közülük a legéletképesebbet - írja a Popular Science.

A leggyorsabb ''bébiroboton'' kívül az anya az ''anya'' visszabontja, az alkatrészekből pedig újabb robotokat épít. A kísérlet végén a leggyorsabb robotok kétszer olyan gyorsak voltak, mint azok, amelyeket az ''anya'' először életben hagyott.

Az építés fázisát a saját szemetekkel is láthatjátok:

A vezető kutató, Fumiya Iida elmondta: amit a robot csinál, az tulajdonképpen a természetes kiválasztódás folyamata - a ''robotfaj'' reprodukciója és fejlődése.

Nem is olyan nehéz elképzelni, hogy egy nap a legjobb túlélési képességekkel rendelkező, öngyógyító, emberi reflexekkel rendelkező robotok lepik majd el a Földöt.

Tudományos érdekességek

Őrület: ebben a bárban a szemeteken keresztül ''ihattok''

Haldoklik az univerzum

3D-s hologramkijelző a mobilodból 10 perc alatt

Csak a nemi betegek plasztikáztattak?

8 érdekesség, amit tuti nem tudtál a Földről

Ezért van rád nagy hatással a zene

Tudhat, hogy már hat íz van?

Be akarták bizonyítani, hogy a kávé öl

Eddig boldogan tömted magadba a kólát? Ezután nem fogod

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.