Alig várjátok, hogy az érettségi és a felvételi után koliba költözhessetek? A nagy szabadságnak vannak hátulütői is - a következő hét problémával minden kolis találkozott már.
1. Végre saját birodalmatok van, szülők nélkül. Így azt sem bánjátok, hogy meg kell osztanotok a szobatársatokkal. De amikor rájöttök, hogy az ötödikre kell felcipelnetek mindent, mert a lift elromlott, azért visszasírjátok a régi szobátokat.
2. Senki sem néz a körmötökre, nem kérdezi meg, hogy kitakarítottátok-e a szobátokat és elmostátok-e magatok után a tányérokat. Persze a szobatársatokat sem motiválja semmi arra, hogy eltakarítson maga után. Az eredmény? Kétes kinézetű ételek és furcsa szagok.
3. A nap 24 órájában találhattok valakit, aki szívesen bulizna egyet. Ugyanakkor a nap 24 órájában van valaki, aki hangosan üvölteti a zenét a szomszédban, pedig ti épp tanulnátok.
4. Nem kell senkivel egyeztetnetek arról, hogy mi legyen a vacsi. Persze a lustaság és a hónap végi pénzhiány nagy úr, ezért a nagy szabadságban a kedvenc fogásotok a zacskós leves lesz. Ettől minden egyetemistának tartania kell?
5. Nem kell aggódnotok, ha véletlenül kizárnátok magatokat a szobátokból, és a szobatársatok este nyolcig órán van, hiszen a szomszédban és a közös helyiségben is ellehettek addig. Csak ne zuhanyzáskor zárjátok ki magatokat.
6. A szobatársatok mindig ott van, így van kivel megbeszélni a problémáitokat. Ugyanakkor lehetséges, hogy a szobatársatok mindig ott van, és fülhallgató nélkül hallgat zenét vagy néz sorozatokat. Öt tipikus koleszos szobatárs: ismeritek a szundibajnokot vagy az éjjeli baglyot?
7. Nincs is annál jobb, mint amikor egy koliban laktok a baráttal/barátnővel, így tényleg rendszeresen tudtok találkozni. A problémák a szakítással kezdődnek.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Az elmúlt időszakban több iskolaigazgatói kinevezés is vitákat váltott ki, többek között Csömörön, ahol a tantestület véleménye és a vezetői kinevezés körül is komoly feszültség alakult ki. Sinka Editet, a Klebelsberg Központ elnökét ezért arról kérdeztük, mi történik akkor, ha egy igazgatójelölt mögött nincs egyértelmű tantestületi támogatás.
Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.
A szennyezettség terjed Rákospalotán, Müller Anna szerint ezért a minisztériumok összehangolt munkájára van szükség.
Volt olyan állami ösztöndíjas, nappali tagozatos alapképzés, ahová mindössze 177 ponttal be lehetett kerülni, de 202 pont is elég volt az egyik szakhoz.
@eduline.hu 5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium ingyenes képzésekkel és segédanyagokkal segíti a pedagógusokat az anafilaxiás allergiával élő közel 25 ezer gyermek biztonságos tanévkezdésében, kiemelve a gyermekek védelmének közös felelősségét.
Szerdán kinevezték az állami fenntartású köznevelési intézmények vezetőit, az új tanévben 359-an kezdhetik meg a munkát.
2027-től letiltanák a 16 év alatti fiatalokat a közösségi médiáról Szlovákiában.
Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.
