Hallgatói listák: az újságíróknak is üzent Garbai Ádám

„Bizonyos hírportálok a lista alapján kerestek meg hallgatókat.

  • Eduline

„Bizonyos hírportálok a lista alapján kerestek meg hallgatókat. Remélem, ők büntetőjogi felelősségük tudatában tették ezt” – mondta Garbai Ádám, az ELTE BTK HÖK-elnöke a Hír TV Rájátszás című műsorában. Hozzátette: nem érti, azzal miért foglalkozott olyan kevés újságíró, hogy ő maga is szerepel az elsőévesekről összeállított, a hallgatói önkormányzatnak tulajdonított listán. Amikor a műsorvezető rákérdezett, hogy őt hogyan jellemezték a dokumentum készítői, azt mondta: "nem tudom, miért, de velem kedvesebbek voltak" (a neve mellett az áll, hogy "jó gyerek" - a szerk.).

Arra a kérdésre, hogy lát-e összefüggést az egyetemfoglalás és a hallgatói listák nyilvánosságra kerülése között, azt válaszolta: valószínűnek tartja, hogy ez is közrejátszott. Garbai Ádám szerint „elég érdekes összecsengés”, hogy éppen a múlt heti események után tette közzé a listákat az atv.hu. Állítása szerint ő is a sajtóból értesült a dokumentumok létezéséről, bár másfél éve már hallott "valamilyen listákról".

Múlt hétfőn a Hallgatói Hálózat elfogadta a bölcsészkar nagyelőadóját, kedden a hallgatói önkormányzat felszólította a diákcsoportot, hogy ne zavarják meg az órákat, hétfő este pedig a sajtóban is megjelent az a levél, amelyben Garbai felhívja az ELTE rektorának figyelmét az egyetemfoglalókkal szimpatizáló oktatókra. „Aztán rögtön másnap megjelent a cikk, ami nem tudom, honnan szedett, gyártott listákat tett közzé” – mondta.

Felfüggesztette a rektor a BTK HÖK működését

Kedden az atv.hu arról írt, hogy az ELTE bölcsészettudományi karának hallgatói önkormányzata világnézetük, pártszimpátiájuk, felekezeti hátterük és vélt származásuk alapján készített listákat a gólyákról: a lista azóta már személyes adatokkal, emailcímekkel, telefonszámokkal, sőt képekkel együtt is elérhető az interneten.

Az ELTE rektora vizsgálatot indított az ügyben, a BTK HÖK működését szerda este felfüggesztették. A Nemzeti Adatvédelmi és Információszabadság Hatóság állásfoglalását itt olvashatjátok.

A HÖK vezetői elismerték a listák létét, de állítják, a kényes részleteket utólag hamisította valaki. Bocsánatkérést követelnek az ATV-től, különben a cikkben érintett, jelenlegi hallgatói érdekképviselők bírósághoz fordulnak hitelrontás, rágalmazás és becsületsértés miatt - írták közleményükben.

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

10-ből 9 hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában, tanul. Ezen belül valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szakmát szerezhetnek. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés alapján a szakképző iskolákba járó 15 évesek jelentős része komoly kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

Megszűnnének a kötelező tartalmi megújító képzések, nem kellene NAT-vizsga a gyakornokoknak – társadalmi egyeztetésen a pedagógus-továbbképzés átalakítása

Az iskolák és óvodák nagyobb szerepet kaphatnának saját pedagógusaik továbbképzésében és megszűnnének a központilag szervezett tartalmi megújító képzések. A 120 kredites, ötéves továbbképzési kötelezettség továbbra is megmaradna, de változna, hogyan lehet teljesíteni. A kormány terve szerint az intézmények saját belső képzéseket is szervezhetnének.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.