Államtitkár: "nincs szándékukban" megszüntetni a vidéki főiskolákat

Nincs szándékukban a vidéki főiskolák felülről, adminisztratív úton való megszüntetése, az együttműködés változatos...

  • eduline/mti
MTI Fotó: Bugány János

Nincs szándékukban a vidéki főiskolák felülről, adminisztratív úton való megszüntetése, az együttműködés változatos formáit tudják felkínálni - válaszolta Halász János államtitkár hétfőn a parlamentben arra a kérdésre, mi a kormány terve a vidéki felsőoktatási intézményekkel.

Osztolykán Ágnes (LMP) szerint a megszorítások már eddig is komoly következményekkel jártak szerinte, erre példaként a szolnoki főiskolát említette. A képlet egyértelmű: a felsőoktatás leépítése elsősorban a vidéki intézményeket sújtja - állapította meg, és azt kérdezte: folytatódik-e ez a folyamat annyira, hogy össze kell vonni vagy be kell zárni intézményeket. 

Halász János szerint a mai kényszerintézkedéseket az előző kormány lépései idézték elő. Rámutatott: a bajai és szolnoki főiskola tartozásainak több mint 80 százaléka a PPP-tartozásokból ered, ugyanis nagyobb hallgatói létszámra tervezték ezeket a beruházásokat.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.