Az új névről és a leendő hallgatói létszámról is beszélt a Kecskeméti Főiskola rektora egy interjúban. Gazdálkodási és menedzsment alapszak is indul majd, amit alapítványi ösztöndíjjal támogatnak.
Megváltoztathatják a Pallasz Athéné Egyetem elnevezést Kecskeméten – legalábbis erre utalt a Kecskeméti Főiskola rektora. Korábban írtunk arról, hogy több egyetemet is átneveznek idén.
Dr. Ailer Piroska a baon.hu-nak adott interjút, ahol többek közt beszélt arról, hogy a Kecskeméti Főiskola és a Szolnoki Főiskola július 1-től létrejövő egyesülése után több mint 5 ezer hallható tanulhat majd az intézményben.
Arra a felvetésre, hogy az egyesüléssel létrejövő új intézmény nevét többen kritizálták, a rektor úgy reagált, „a név szimbolikus és fontos dolog. A törvényhozás döntött az elnevezésről, de a törvény megváltoztatható”.
Februárban államvizsgáznak az első duális hallgatók Kecskeméten, így most tárgyalnak a cégekkel, milyen módon folytassák a karrierjüket – mondta a rektor. Szerinte egyébként közülük sokan mesterképzésre mennének.
Ailer arról is beszélt a portálnak, hogy az új, ősszel induló gazdálkodás és menedzsment alapszakon a Magyar Nemzeti Bank egyik alapítványa, a Pallas Athéné Domus Mentis Alapítvány ösztöndíjjal támogatja a legalább 350 pontot elért hallgatókat.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
