A nap képe: hogyan kerül az ELTE-re Schmitt Pál és a Viszkis?

Schmitt Pállal, a Viszkissel, Harry Potterrel és Hannibal Lecterrel próbálják rávenni a hallgatókat az ELTE-n, hogy mondjanak véleményt az oktatók munkájáról. A hallgatói önkormányzat mémpályázatot hirdetett, az oktatói munkáról szóló kérdőíveket (OMVH) kitöltők pedig nyolc ponttal előrébb kerülnek a rangsorolásos kurzusjelentkezéskor a következő félévben.

  • Eduline

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.