Kitakarták a Matolcsyhoz köthető építőcég nevét a kecskeméti egyetem „Intelligens Campusát” hirdető tábláról

Letakart felirat, milliárdos veszteség és befejezetlen beruházás – újabb kérdések merültek fel a kecskeméti Neumann János Egyetem alapítványának gazdálkodásával kapcsolatban.

Fekete táblával fedték le a feliratot a kecskeméti Neumann János Egyetem úgynevezett „Intelligens Campusa” előtt – hívta fel a figyelmet közösségi oldalán Hadházy Ákos. A kitakart rész a politikus szerint arra utalt, hogy az épületet eredetileg a Matolcsy Ádámhoz köthető körhöz sorolt Raw Development Kft. építette volna. A beruházás azonban nem valósult meg, az épület mindmáig befejezetlen.

Az ügy hátterében egy jelentős pénzügyi veszteség áll. Az egyetemet fenntartó alapítvány 127 milliárd forintot fektetett be a Matolcsyékhoz köthető Optima Befektetési Zrt. vállalati kötvényeibe. A konstrukció tízéves futamidejű, fix 2,5 százalékos kamatozású papírokból állt.

2025 márciusában az Állami Számvevőszék jelentést tett közzé az ügyről. A vizsgálat szerint a Neumann János Egyetemért Alapítvány (NJEA) felelőtlen gazdálkodást folytatott, amikor a teljes, 127,5 milliárd forintos befektetési összeget egyetlen kibocsátó kötvényeibe helyezte el. Az ÁSZ a 2,5 százalékos kamatszintet „kirívóan alacsonynak” minősítette. A befektetés 2021-ben történt, a pénz visszaszerzése pedig 2024 eleje óta húzódik.

MNB-ügy: első fokon pert vesztett a kecskeméti egyetem alapítványa

Az alapítvány eddig főként félkész ingatlanokat kapott vissza a tartozás fejében, miközben a követelésből mintegy 16 milliárd forintról lemondott. A politikus állítása alapján időközben az egyetemet fenntartó alapítvány megszerezhette az Optima egyik érdekeltségét, a Wepmark Holdingot is, amely eredetileg az „intelligens campus” beruházásának építtetője lett volna.

Egy helyi lap információira hivatkozva Hadházy arról is írt: az alapítvány a céggel együtt, mintegy 16 milliárd forintra becsült értéken megszerezte a félkész, úgynevezett „szellemépületet” is. Bár a projekt folytatására elvileg kiírtak közbeszerzést, annak eredménye egyelőre nem ismert.

A fekete táblával letakart feliratról készült fényképet egy arra járó küldte el a politikusnak az alábbi megjegyzéssel:

"Az évek óta félbehagyott, jelenlegi állapotában inkább szeméttelepre, mint oktatási beruházásra emlékeztető campus-építkezést frissen kihelyezett belátásgátló háló veszi körül. Mintha nem a problémát akarnák megoldani, hanem egyszerűen eltakarni a nyilvánosság elől. Ennél is beszédesebb azonban az építkezés előtt álló, a projektet bemutató óriási hirdetőtábla: annak közepén egy szabályos fekete fóliával leragasztott négyzet „díszeleg”.

„Első pillanatban azt hittem, valamilyen rendkívüli esemény – talán haláleset – miatti gyászjelzésről van szó. Ám amikor az építkezés bejárata mellett, a kecskeméti uszoda felé haladva megláttam egy, a nagy táblával mindenben megegyező, A4-es méretű projektismertetőt, világossá vált a helyzet: azon a ponton, ahol a nagy táblán a fekete fólia van, ez állt egyértelműen és olvashatóan: Kivitelező: RAW Development Kft.” (Matolcsyék építő cége) Ez a felismerés minden addigi gyanút megerősített. A fekete leragasztás nem véletlen, nem esztétikai kérdés, hanem tudatos eltakarás. Cinikus, a választópolgárokat súlyosan lenéző gesztus, amelynek egyetlen célja látszik lenni: elfeledtetni, kihez köthető ez a mára botránnyá vált beruházás. "

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.