Visszavonták az izraeli oktató előadását megzavaró hallgató ösztöndíját

Hankó Balázs kezdeményezte az állami ösztöndíj feltételeinek módosítását, az előadást megzavaró egyik hallgató Stipendium Hungaricum ösztöndíját pedig elvették.

  • Székács Linda

,,Nem hagyhatjuk szó nélkül az Eötvös Loránd Tudományegyetemen történteket, amikor egy jeruzsálemi professzor előadását megzavarták. Az ügyet kivizsgáltattam, és az előadást megzavaró hallgató Stipendium Hungaricum ösztöndíját tegnapi napon visszavontuk" - erről számolt be a Pro Israel konferencián, majd szerdán a közösségi oldalán is Hankó Balázs kulturális és innovációs miniszter.

 

Mi az együttműködés, a normalitás és a béke szigete vagyunk – és azok is maradunk!

Nem hagyhatjuk szó nélkül az Eötvös Loránd Tudományegyetemen történteket, amikor egy jeruzsálemi professzor előadását megzavarták. Az ügyet kivizsgáltattam, és az előadást megzavaró hallgató Stipendium Hungaricum ösztöndíját tegnapi napon visszavontuk. Mi az együttműködés, a normalitás és a béke szigete vagyunk – és azok is maradunk!

Posted by Hankó Balázs on Wednesday, October 29, 2025

Az ügy előzménye, hogy október 16-án öt palesztin kendőt viselő fiatal zavarta meg hangos tiltakozással az Eötvös Loránd Tudományegyetemen Alexander Yakobson, a Jeruzsálemi Héber Egyetem professzorának Diverzitás és demokrácia az izraeli társadalomban című előadását. A Szombat szerint a professzor megpróbált párbeszédet kezdeményezni a tiltakozó hallgatókkal, de nem járt sikerrel, a diákok pedig a szervezők felszólítása ellenére és a biztonsági őrök közbeavatkozásával sem távoztak a teremből, az előadást így végül nem tartották meg.

A történtek fényében Hankó Balázs miniszter kivizsgálást indított, október 29-én pedig arról számolt be, hogy az egyik érintett hallgató Stipendium Hungaricum ösztöndíját visszavonták. Emellett kezdeményezte, hogy módosítsák az állami ösztöndíj szerződési feltételeit és abban tegyék világossá, hogy ösztöndíjas hallgató nem tehet olyat, ami megsérti Magyarország békéjét és biztonságát.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.