Friss rangsor: ezek a legjobb egyetemek az Egyesült Királyságban

Az első helyezett maximum pontot szerzett az értékelés során.

A The Guardian nyilvánosságra hozta a legfrissebb brit egyetemi rangsorát, amelyben több mint száz felsőoktatási intézményt értékeltek. A lista a hallgatói visszajelzésektől kezdve a diplomás elhelyezkedési arányokig számos tényezőt vizsgál, hogy átfogó képet adjon az Egyesült Királyság legjobb egyetemeiről.

Az intézményeket nyolc különböző mutató alapján pontozták, a maximális összpontszám pedig 100 volt. A szempontok közé tartozik többek között a hallgatói elégedettség az éves National Student Survey (Országos Hallgatói Felmérés) eredményei alapján, a hallgató–oktató arány, az egy hallgatóra jutó oktatási kiadások, a jelentkezők A-level vizsgaeredményei, valamint az úgynevezett „hozzáadott érték” mutató, amely azt vizsgálja, mennyit fejlődnek a diákok tanulmányi eredményei az egyetemen.

Ezek a magyar egyetemek a legjobbak a sportban

A rangsor figyelembe veszi továbbá a képzés befejezésének valószínűségét és a diplomás elhelyezkedési arányokat is, vagyis hogy hányan találnak szakmájukban állást 15 hónappal a végzés után. A Guardian nemcsak tanulmányi területek szerint, hanem összesített sorrendet is készített.

Ez utóbbi szerint a tíz legjobb egyetem 2026-ban az Egyesült Királyságban:

  1. Oxford – 100 pont
  2. St Andrews – 98,3 pont
  3. Cambridge – 94,7 pont
  4. London School of Economics – 93,8 pont
  5. Durham – 85,4 pont
  6. Imperial College – 82,8 pont
  7. Warwick – 79 pont
  8. Bath – 75,9 pont
  9. University of the Arts London – 73,9 pont
  10. UCL – 73,4 pont

Összesen 123 egyetem szerepel a listán, közülük négy intézmény lépte át a 90 pontos küszöböt, és további kettő ért el 80 pont fölötti eredményt.

A rangsor élmezőnyében csak kisebb változások történtek a tavalyihoz képest: az első négy helyezett megőrizte pozícióját, míg a Durham és az Imperial College helyet cseréltek. Az idei év egyik legnagyobb meglepetése a University of the Arts London, amely 2025-ben még a 13. helyen állt, idén viszont négy pozíciót javítva a 9. helyre lépett elő.

 

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.