Ez a világ tíz legjobb egyeteme a sanghaji felsőoktatási rangsor alapján

A 2025-ös rangsor elejét idén is az amerikai és brit egyetemek uralják.

A Shanghai Rankings Consultancy minden évben közzéteszi a világ legjobb egyetemeit bemutató nemzetközi listát, az Academic Ranking of World Universities (ARWU) rangsort, amely a legismertebb és legelismertebb egyetemi rangsorok közé tartozik.

A pedagógusképzésekre felvettek mindössze 19 százaléka férfi – így alakult az idei felvételi nemek szerinti eloszlása

Több mint 2500 egyetem közül választják ki az 1000 legjobbat, melynek listáját hat objektív mutató alapján állítják össze:

  • az egykori hallgatók és az oktatók által elnyert Nobel-díjak és Fields-érmek száma,
  • a Clarivate által kiválasztott, nagy idézettségű kutatók száma,
  • a Nature és Science folyóiratokban megjelent cikkek száma,
  • a Web of Science Science Citation Index Expanded és
  • a Social Sciences Citation Index adatbázisaiban szereplő publikációk száma,
  • valamint az egyetem egy főre jutó teljesítménye alapján.

A tíz legjobb egyetem listája 2025-ben a következő:

  1. Harvard University
  2. Stanford University
  3. Massachusetts Institute of Technology
  4. University of Cambridge
  5. University of California, Berkely
  6. University of Oxford
  7. Princeton University
  8. Columbia University
  9. California Institute of Technology
  10. University of Chicago

A Szegedi Tudományegyetem idén is a legjobb magyar egyetemként végzett az ARWU nemzetközi rangsorban:

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna