Idén is csak négy magyar egyetem szerepel az egyik legnevesebb rangsorban; szinte semmi sem változott tavalyhoz képest

Továbbra is a Szegedi Tudományegyetem a legjobb magyar intézmény az ARWU szerint.

  • Székács Linda

Idén is a Szegedi Tudományegyetem lett a legjobb helyezést elért magyar felsőoktatási intézmény a frissen publikált sanghaji egyetemi rangsorban (ARWU), ami tavalyhoz hasonlóan idén is a 401-500. helyet szerezte meg.

A 2025-ös lista tulajdonképpen semmit sem változott a 2024-es rangsorhoz képest. A 401-500. helyen álló SZTE-t idén is

  • az ELTE követi az 501-600. helyen, majd
  • a Semmelweis Egyetem a 601-700. kategóriában,
  • majd a BME a 801-900. helyen.

Mindössze a - maximális 100 pontból - elért pontszámuk változott valamelyest, de nem olyan mértékben, hogy az változást jelentsen a kategóriákban.

A rangsort egyébként 2003-ban publikálták először. Ebben évente a világ 2005 legkiválóbb felsőoktatási intézményét listázzák többek között olyan szempontok szerint, mint a(z)

  • oktatás minősége,
  • Nobel-díjas alumnik
  • publikációk idézettsége,
  • a Natura és a Science folyóiratokban publikált cikkek száma.

A 2025-ös rangsor elejét egyébként idén is amerikai és brit egyetemek uralják. Az első a Harvard lett, amit a Stanford, az MIT, a Cambridge és a Berkeley követ a top 5-ben.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.