Egyetemi Európa-bajnok lett a PTE vízilabda csapata

A pécsiek öt mérkőzést játszottak, a döntőben pedig a BME ellen küzdöttek.

Egyetemi Európa-bajnok lett a Pécsi Tudományegyetem vízilabdacsapata a július 7. és 13. között Horvátországban, Vukováron megrendezett Európai Egyetemek Vízilabda Bajnokságán. A pécsiek öt mérkőzést játszottak, és végül az aranyéremmel térhettek haza - számolt be róla az egyetem.

 

A tornán összesen hét egyetem vett részt, köztük négy magyar és három külföldi csapat. Magyarországot a Pécsi Tudományegyetem mellett az Eszterházy Károly Katolikus Egyetem (Eger), a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) és a Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem (MATE, Gödöllő) képviselte. Külföldről a Zágrábi Egyetem (Horvátország), az Özyeğin Egyetem (Törökország) és az Artois Egyetem (Franciaország) csapatai csatlakoztak.

A pécsi csapat szinte végig verhetetlennek bizonyult: a döntőt leszámítva minden ellenfelüket 15-16 gólos különbséggel múlták felül. A fináléban a szintén magyar BME csapatával mérkőztek meg, és 14:11-es győzelmet arattak.

Egyiptomban él, de Magyarországnak szállítja a dicsőséget a 18 éves nyíltvízi úszó

„Minden délelőtt tartottunk egy átmozgató edzést. Nem volt pihenőnapunk, csak akkor kaptunk egyet, amikor csoportelsők lettünk, így tudtunk még készülni, aznap egy kicsit komolyabbat edzettünk. Egyébként a fiúk sokat PlayStationöztek a szobában, sőt volt, hogy az ellenfél csapataiból is becsatlakoztak, úgyhogy ilyen jellegű ‚stratégiai felkészülés’ is zajlott. Hári József – aki végig nagy segítségünkre volt – remek bográcsot készített, ami szintén jó csapatösszetartó erő volt. Igazából már itt, ezen az estén eldöntöttük, hogy be szeretnénk jutni a döntőbe és meg akarjuk nyerni a bajnokságot – ez a hozzáállás végig megmaradt” -mesélte a győzelem után Török Viktor, a csapat vezetőedzője.

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.