Már több mint 6000 fő írta alá a Pázmány hallgatóinak nyilatkozatát, hogy megszüntessék a három oktató ellen indított eljárást

A katolikus egyetem hallgatói szerint nem indokolt a fegyelmi eljárás és remélik, a nyilatkozattal hozzájárulnak annak megszüntetéséhez.

A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Karának hallgatói aláírásgyűjtést kezdtek, mellyel kiállnak az intézmény azon három oktatója mellett, akik ellen etikai vizsgálat indult, miután a HVG felületén publikálták írásukat a melegek társadalmi kirekesztéséről és a szivárványcsaládok elfogadásáról.

A HVG júniusban tette közzé az oktatók írását, melynek címe: „Egy keresztény szellemiségű egyetem oktatóiként és pszichológusként valljuk: minden szeretetre épülő kapcsolat egyenértékű” volt.

A hallgatók véleménye szerint

„a szeretet, az elfogadás, az emberi jogokért való kiállás olyan értékek, amelyek egyrészt alapvetőek a társadalmi együttélés szempontjából, másrészt nem mennek szembe a keresztény szellemiséggel.”

A cikk tudományos alapokon nyugszik, és a megfogalmazott álláspont hitelesen hívja fel a figyelmet a jelenlegi társadalmi helyzetben különösen fontos kérdésekre. Célja a tájékoztatás és az érintettek támogatása, amit fontosnak tartunk, és ami álláspontunk szerint nem indokolhat fegyelmi eljárást – írják a nyilatkozatban.

A nyilatkozatot itt lehet aláírni.

A Pázmány hallgatói mellett, szinte egyidőben a szegedi hallgatók is összefogtak, és nyílt levélben követelnek fegyelmi vizsgálatot az egyik oktató ellen, aki homofób idézetet posztolt a Facebookon:

Hozzászólások

145 újonnan engedélyezett tankönyv kerül a kínálatba, augusztus végétől rendelhetnek belőlük az iskolák

Több mint 100 kiadvány tankönyvvé nyilvánítása zárult le sikeresen, így ezekkel is bővül az iskolák számára elérhető tankönyvkínálat. Az intézményeknek az áprilisi rendeléseiket sem kell módosítaniuk: az újonnan engedélyezett kiadványokat augusztus 24. és szeptember 15. között, pótrendelésben kérhetik – közölte Lannert Judit egy Facebook-bejegyzésben.