Nem számít bele az ingyenes állami félévekbe; ennyien jelentkeztek az NKE pedagógusképzéseire

123-án jelölték meg a felvételi listájuk első helyén a Nemzeti Közszolgálati Egyetem valamelyik pedagógusképzését a 2025-ös felsőoktatási felvételi eljárás során. Az összes jelentkezők száma 465.

  • Székács Linda

Az NKE tavaly márciusban jelentette be, hogy 2025. szeptemberétől tanárképző kart indítanak. Óvodapedagógusokat, tanítókat, valamint földrajz, magyar, angol, német és természettudomány-környezettan szakos tanárokat képeznek majd.

A szakokat ráadásul azzal teszik vonzóbbá a jelentkezők számára, hogy az NKE-n elvégzett pedagógusképzések nem számítanak bele a felsőoktatási jogszabályok által engedélyezett tizenkét ingyenes állami félévbe.

Mindez úgy lehetséges, hogy a Nemzeti Közszolgálati Egyetemre más szabályok vonatkoznak, mint a többi felsőoktatási intézményre. Az egyetem jogállását külön törvény rögzíti; ez teszi lehetővé, hogy az intézményben folytatott állami ösztöndíjas tanulmányok ne számítsanak bele a tizenkét ingyenes állami félévbe, és hogy magának a képzésnek se kelljen megfelelni a más pedagógusképzésekre érvényes képzési és kimeneti követelményeknek.

Mindezekkel elsőhelyes jelentkezőt összesen 123-at sikerült bevonzaniuk a szeptemberben induló képzésekre. A jelentkezési statisztikák szerint

  • óvodapedagógusnak 41-en,
  • tanítónak 21-en
  • földrajz-történelem szakos tanárnak 17-en,
  • magyar-történelem szakos tanárnak 7-en,
  • angol-magyar szakos tanárnak 9-en,
  • angol-német szakos tanárnak 4-en,
  • angol-történelem szakos tanárnak 19-en,
  • német-történelem szakos tanárnak 1 fő,
  • természettudomány-környezettan szakos tanárnak 4-en

jelentkeztek.

Az összes jelentkezők száma ennél magasabb. A felvételi listájuk második, harmadik vagy akár hatodik helyén az NKE pedagógusképzéseit 465-en jelölték meg. A legvonzóbb ebben az esetben is az óvodapedagógus képzés, amit 142-en jelöltek meg.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.