Felmentette a szenátus a MOME rektorát

27 igennel, 3 nemmel és 1 tartózkodással az egyetem szenátusa megszavazta a rektor felmentését kedden délután.

A HVG információi szerint több tucat hallgató élőlánccal és tükrökkel búcsúztatta volna rektort, aki a sorfal helyett inkább lifttel távozott az egyetemről.

Az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy a MOME múlt heti hétfői szenátusi ülése nem volt zökkenőmentes. Akkor az egyetem autonómiáját féltő hallgatók tapsolással fojtották bele a szót a rektorba, amikor az fel akart szólalni.

Ugyanis korábban Koós három tudásközpont élére nem nevezte ki a szenátus jelöltjeit, a másik négy esetben pedig olyan vezetőket nevezett ki, akiket a szenátus nem támogatott.

A diákokból szervezetődő MOME FRONT ezután petíciót indított, hogy a rektor távozzon az egyetem éléről, amit állításuk szerint a hallgatók háromnegyede, és az oktatók negyede aláírt.

 

 

 

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

Tízből kilenc hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában tanul. Közülük valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szerezhetnek szakmát. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés szerint a szakképző iskolákban tanuló 15 évesek jelentős része súlyos kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.