Tízből nyolc osztrák a legjobb kelet-közép európai egyetemek közül a THE rangsorában

Egy magyar intézmény is bekerült a top 10-be.

  • Székács Linda

Erős osztrák dominancia jellemzi a Times Higher Education frissen megjelent nemzetközi felsőoktatási rangsorát, ha leszűkítjük az egyetemek listáját Kelet-Közép Európára.

Az október 9-én nyilvánosságra hozott 2025-ös egyetemi listában 115 ország mintegy 2092 felsőoktatási intézményét rangsorolták 5 nagy szempont 18 indikátora alapján.

A lista összeállításánál figyelembe vették többek között:

  • a kutatási környezetet
  • az idézett publikációk és kutatások számát,
  • az oktatók és a hallgatók teljesítményét is.
Ezek alapján a kelet-közép európai térség tíz legjobb intézménye a következőként alakul, zárójelben a világranglistában elfoglalt helyükkel:
  1. University of Vienna, Ausztria (110.)
  2. Medical University of Graz, Ausztria (201-250.)
  3. Medical University of Vienna, Ausztria (201-250.)
  4. Medical University of Innsbruck, Ausztria (251-300.)
  5. Semmelweis Egyetem, Magyarország (251-300.)
  6. TU Wien, Ausztria (301-350.)
  7. University of Innsbruck, Ausztia (301-350.)
  8. Charles University, Csehország (401-500.)
  9. Johannes Kepler University of Linz, Ausztria (401-500.)
  10. University of Graz, Ausztria (501-600.)

A tíz legjobb kelet-közép európai egyetem közé tehát a THE rangsorában egy magyar felsőoktatási intézmény is befért. A Semmelweis Egyetem a nemzetközi rangsorban a 251-300. helyre került, Kelet-Európában pedig az 5. legjobb egyetem.

A magyar egyetemek helyezéseit az alábbi cikkben nézhetitek meg:

 

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.