Néhány év alatt közel 4 ezerrel nőtt a külföldi hallgatók száma a magyar egyetemek alapképzésein

Mutatjuk, melyik magyar egyetemek a legnépszerűbbek az alapszakra járó külföldi egyetemisták körében.

A 2019/2020-as őszi szemeszterben mintegy 12 ezer külföldi hallgató tanult valamelyik magyar egyetem alapképzésén, ami a 2023/2024-es őszi szemeszterre 15793 főre nőtt - derült ki az Oktatási Hivatal statisztikáiból. Az adatokból látszik, hogy az elmúlt években az őszi félévekben mindig valamennyivel magasabb volt az alapszakos külföldi diákok száma a hazai felsőoktatási intézményekben, mint a tavasziakban.

A külföldi hallgatók körében évek óta a legnépszerűbb a Debreceni Egyetem és az Eötvös Loránd Tudományegyetem, a 2023/2024-es őszi szemeszterben 3255 illetve 1836 külföldi diák járt ezekbe a felsőoktatási intézményekbe valamilyen alapképzésre. A képzeletbeli dobogó harmadik fokára pedig a Pécsi Tudományegyetem került, ahova tavaly az őszi félévben 1629 alapszakos külföldi hallgató járt.

A tavalyi őszi félévben a legtöbb külföldi az alábbi alapképzésekre járt:

  1. Gazdálkodási és menedzsment
  2. Ápolás és betegellátás
  3. Gépészmérnök
  4. Építőmérnöki
  5. Anglisztika

Ha az összes alap-mester és osztatlan képzést nézzük, akkor a

KSH Helyzetkép 2023

-as adatai szerint 2015 óta folyamatosan nővekszik a külföldi hallgatók száma a nappali felsőfokú alap-, mester- és osztatlan képzéseken.

Jelenleg az összes hallgatói létszám 18,9 százaléka külföldi diákokból áll.

2015 óta több mint 14 ezerrel emelkedett a más országokból származó hallgatók száma. Míg 9 évvel ezelőtt 23,0 ezer volt, addig 2023-ban már 37,5 ezer fő külföldi hallgató tanult Magyarországon.

A legnagyobb számban német (3,3 ezer fő) és kínai (2,3 ezer fő) hallgatók vannak jelen a magyar felsőoktatásban, és több mint 2000 fő származik Iránból. A három másik legtöbb állampolgár Romániából (1,8 ezer fő), Szerbiából (1,4 ezer fő) és Szlovákiából (1,3 ezer fő) érkezett. Ebből a hat országból érkezik a külföldi diákok közel egyharmada.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.