Diplomát szereztek a Liu fivérek, de ezzel nem ér véget számukra a tanulás

Megkérdezték az olimpiai bajnokokat, mik a terveik a sportolói pályafutásuk után.

A Debreceni Egyetem szeptember 8-án tartotta a tanévnyitóját, amelyen sor került a diplomák kiosztására is. Az eseményen az olimpiai bajnok Liu fivérek is átvették az okleveleiket – írja a haon.hu.

„Remek érzés, hogy megszereztük a diplománkat, nagyon élveztem a Debreceni Egyetem képzését, a tanárainknak pedig külön köszönet ezért a mérföldkőért”

- nyilatkozta a lapnak Liu Shaolin Sándor olimpiai bajnok, világbajnok, Európa-bajnok, világkupagyőztes rövidpályás gyorskorcsolyázó. Arról is mesélt, hogy nem volt egyszerű összekötni az élsportot a tanulással, ez viszont nem egyedi példa, hiszen versenytársaik is egyetemre járnak.

Elmondása szerint a diplomája megszerzésével még nem ért véget az egyetemi tanulmánya. A jövőben marketinget fog tanulni a Debreceni Egyetemen, amiről reméli, hogy a sportkarrierje után is lehetősége lesz alkalmazni.

Testvére, Liu Shaoang kétszeres olimpiai-, világ- és Európa-bajnok rövidpályás gyorskorcsolyázó azt is hozzátette, hogya tanulmányi éveik alatt rengeteg barátot szereztek és a tanulás is pozitív élményként maradt meg a számára.

A saját jövőjével kapcsolatban pedig elmondta:

„Ha az ember kezében van egy diploma, az mindig jó jel, hiszen a sportolók pályafutása is véges. Edző biztosan nem leszek, de sok más érdekel ezen kívül, az sem zárnám ki, hogy a sportban fogok dolgozni.”

 

Hozzászólások

„Látszatintézkedés, kivitelezhetetlen” – a szülők szerint továbbra sem működik jól a heti öt testnevelésóra az iskolákban

Hajnali ébredés, tesi a nulladik órában, összevont órák tömege: sok gyerek elutasítóvá vált a mozgással szemben, és egyesek meg is utalták a kötelező mindennapos testnevelést. A Szülői Hang Facebook-csoportjában megkérdeztük az iskolás diákok szüleit, hogy mi a véleményük a heti öt óra testnevelésről.

Európa Tanács: a szimbolikus programok nem oldják meg a roma diákok iskolai szegregációját

Az Európa Tanács szerint továbbra is súlyos problémát jelent a roma közösségek kirekesztettsége Magyarországon. A friss jelentés szerint a támogatások gyakran szimbolikus programokra korlátozódnak, miközben valódi iskolai integrációra, átláthatóbb népszámlálási adatokra, és nem utolsó sorban, több kisebbségi nyelvű tankönyvre és pedagógusra lenne szükség.

@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu