Friss rangsor: a világ legjobbjai közé került az Állatorvostudományi Egyetem

Saját részrangsorában a 101-150. helyet szerezte meg a magyar egyetem.

  • Székács Linda

A magyar felsőoktatási intézmények egyik legjobb helyezését szerezte meg az Állatorvostudományi Egyetem a pénteken megjelent Academic Rankings of World Universities (ARWU) 2023-as állatorvostudományi részrangsorában, amin a 101-150. helyre sorolták.

Az állatorvostudományi részrangsorban a világ mintegy 300 állatorvosi képzését adó egyetemét rangsorolták. Az első négy helyen kínai egyetemek szerepelnek, sorrendben a

  • Nanjing Agricultural University,
  • Yangzhou University,
  • China Agricultural University, és a
  • Northwest A&F University

az ötödik helyre viszont egy európai intézmény, a belga Ghent University került, és az első tízbe belefért még négy további európai egyetem is. A hatodik helyre a német University of Veterinary Medicine Hannover került, ezt követi a dán University of Copenhagen, a spanyol Autonomous University of Barcelona, a francia Utrecht University, és éppen csak lecsúszott a top 10-es listáról a tizenegyedik helyen szereplő osztrák University of Veterinary Medicine, Vienna.

A rangsorban olyan szempontok alapján állították sorrendbe az intézményeket, mint a a minőségi tudományos publikációk száma, az idézettség, a külföldi társszerzővel közösen kiadott publikációk aránya, a vezető folyóiratokban megjelent vagy kiemelt konferenciákon bemutatott publikációk száma, a jelentős díjakkal elismert kutatók száma, továbbá a külföldi hallgatók aránya.

A magyar egyetemek helyezéseiről az ARWU részrangsoraiban itt olvashattok bővebben:

Hozzászólások

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

Megszűnnének a kötelező tartalmi megújító képzések, nem kellene NAT-vizsga a gyakornokoknak – társadalmi egyeztetésen a pedagógus-továbbképzés átalakítása

Az iskolák és óvodák nagyobb szerepet kaphatnának saját pedagógusaik továbbképzésében és megszűnnének a központilag szervezett tartalmi megújító képzések. A 120 kredites, ötéves továbbképzési kötelezettség továbbra is megmaradna, de változna, hogyan lehet teljesíteni. A kormány terve szerint az intézmények saját belső képzéseket is szervezhetnének.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.