A legendák már mindenkihez eljutottak - kiléptetett a rendszer, kiestek a létszámból, emiatt halasztani kell egy félévet – a tárgyfelvételi borzalmairól. Igaz, tényleg szokás izgulni előtte, hiszen legtöbb esetben magatoknak kell összerakni az órarendet és szeretnétek, hogy minden úgy legyen, ahogy elterveztétek. Ezért most segítünk, hogy az ütközések miatt biztos ne kelljen aggódnotok.
Mindannyian - akiket sikeresen felvettek az egytemre - megkaptátok már a felvételi értesítést és vele együtt a Neptun-kódotokat is. Azért, hogy elkerüljétek a bonyodalmakat és sikeresen belépjetek a Neptunba és kezelésbe vegyétek azt, az előző cikkünkben bemutattuk, mit kell ennek kapcsán tennetek.
Ha már mindent tudtok a Neptunról, akkor itt az idő az órarendetek összerakásán is gondolkodni. Először is szükségetek lesz a tanegységlistátokra, amiről a kisokosunkban elmagyaráztuk, mit jelent pontosan.
Első lépések között az órarendtervező nagy segítséget tud nyújtani abban, hogy átlássátok, mit hova tudnátok felvenni. Itt már sok esetben felmerült az a probléma, hogy két kiválasztott óra ugyan arra az időpontra esik – tehát ütköznek egymással. Ettől nem kell azonnal megijedni.
Például, ha két kötelező tárgyról van szó, amik a következő félévre ajánlottak, előfordulhat, hogy hibásan adták meg valamelyik időpontját és – ha észreveszik a hibát – még változhat a beosztása.
Amennyiben ez nem történik meg, úgy érdemes az érintett oktatóval konzultálni, valamint felkeresni a Tanulmányi Osztályt és jelezni a problémát. Olyan esetben, mikor csak átfedés van az órák között, akkor általában elegendő csak az érintett oktatókkal megbeszélni a problémát, hogy meg lehetne-e oldani, hogy az egyikről korábban menjetek el, vagy a másikra érkezzetek később.
Fontos szerepet játszik a problémában az is, hogy van-e katalógus az órán, vagy előadás, illetve gyakorlati óráról van szó. Mindegyik lehetőség befolyásolni tudja a szervezést, viszont mindenképp fontos a tanárokat értesíteni a helyzetről.
Másik esetben, amikor nem kötelező tárgyak, hanem szabadon választható tárgyak ütköznek, vagy egy szabvál van egy kötelező óra időpontján, bármennyire rossz is, de érdemes azok helyett másik kurzust keresni. A nem kötelező tárgyakból az ilyen komplikációk elkerülése miatt mindig érdemes a lyukas óráitok időpontjaira keresni.
Érdemes figyelni az egyetemeitek facebook oldalát is, mert sokszor készítenek ajánlót az érdekesebb szabadon választható tárgyakból a felvétel előtt, és ott lehet, hogy ti is találtok olyat, ami eddig elkerülte a figyelmeteket.
2023-től kedve mindig július harmadik szerdáján hirdették ki az egyetemi ponthatárokat, ez azonban idén egy kicsit csúszik, hiszen július 23-án, csütörtökön fog majd kiderülni, hogy kit hova vettek fel.
Bár a pedagógustüntetéseket sokan béremelési harcként értelmezték, a négy éve polgári engedetlenség miatt kirúgott tanárok szerint a fizetés csak egy része volt a problémának. A tiltakozások valójában az oktatás autonómiájáról, a diákok helyzetéről és az egyre erősödő központi kontrollról szóltak. Erről Ocskó Emese és Tölgyfa Gergely beszélt
Nem mindig egyértelmű, mi a hatékony fellépés a diákok agresszív vagy bántalmazó viselkedésével szemben, de a Gyermekjogi Civil Koalíció új reformjavaslata támpontokat adhat egy nagyon is szükséges szemléletváltáshoz.
10 egyetemistából mintegy 8-nak munkája is van amellett, hogy tanul is. Az Oktatási Hivatal 2025-ös DPR Frissdiplomás kutatásából kiderült, hogy a frissdiplomások 79,6 százaléka a tanulmányai mellett, legalább a képzés bizonyos szakaszaiban dolgozott. Ez a strukturális összefonódás azt jelzi, hogy a munkaerőpiac elvárásai és a hallgatók anyagi, valamint szakmai igényei már az oklevél megszerzése előtt közvetlenül összekapcsolódnak.
A fizetés továbbra is az egyik leggyakoribb elégedetlenségi forrás a pályakezdők körében, de nem ez az egyetlen. Az Oktatási Hivatal 2025-ös DPR Frissdiplomás kutatása szerint sok frissdiplomás a szakmai előrelépési lehetőségekkel és a munka társadalmi megbecsültségével sem elégedett maradéktalanul.
Lassan minden ötödik diák külföldi a magyar egyetemeken. A legtöbben Németországból, Kínából, Iránból és Törökországból érkeznek.
A pedagógusokra nehezedő adminisztratív terhek csökkentéséről, a diákok túlterheltségének mérsékléséről, valamint a TÉR és a pedagógus-továbbképzési rendszer felülvizsgálatáról is egyeztetett Nagy Erzsébettel, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének ügyvivőjével Lannert Judit.
