Az újat viszont nem a Közszolgállás nevű, korábban sokáig elérhetetlen portálra tették fel, noha elvileg a rektori pályázatokat is ott kellene meghirdetni.
Korábban több cikkben is foglalkoztunk Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem, vagyis a Zeneakadémia Vigh Andrea távozásával megüresedő rektori posztja körül kibontakozó üggyel. Az elsőre kiírt pályázat ellen ugyanis az egyetem 171 munkatársa mellett például az MTA Zenetudományi Bizottsága is tiltakozott, diszkriminatívnak titulálva azt, mely elzárja a pályázás lehetőségétől az Egyetem oktatóinak jelentős részét.
Csák János kulturális és innovációs miniszter ezután új pályázatot írt ki, kibővítve a kiírás feltételeit. Ez a gyakorlatban azt jelentette, hogy a jelentkezők körét az előadóművészek mellett kiterjesztik az alkotóművészekre is, de le is szűkítik azokra, akik rendelkeznek a legmagasabb szintű állami kitüntetések valamelyikével. Ennek a feltételnek tehát Kutnyánszky Csaba, a Zeneakadémia jelöltje továbbra sem felel meg.
Ugyanakkor úgy tűnik, az új pályázat kiírásába egy nem várt hiba is csúszott, ugyanis bár Csák egy tévéinterjúban az előző pályázat visszavonásáról beszélt, az Index cikke szerint azt nem vették le a Közszolgállás portálról egészen a szerdai jelentkezési határidőig. A portál úgy tudja, valaki – aki nem kíván a nyilvánosság elé lépni ezzel – be is adta a pályázatát az elvileg visszavont felhívás alapján, amelyet a kulturális tárca érkeztetett is.
Közben az új pályázati felhívás egyébként nem ezen a – sokáig elérhetetlen – portálon jelent meg, hanem a Belügyminisztérium Rendészeti, Vezetőkiválasztási, Vezetőképzési és Továbbképzési Főosztályának közszolgálati álláspályázatai között. Mivel az első pályázatról, annak esetleges érvénytelenítéséről ez utóbbi nem szól, kérdés, nem okoz-e majd jogi nehézséget ez az eset az egyébként is zűrzavaros vezetőválasztás során. Ahogyan az is okozhat gondot, hogy elvileg a rektori pályázatokat is a Közszolgállás portálon kellene közzétenni.
(Kiemelt kép: MTI / Koszticsák Szilárd)
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
