Ez a kínai magánoktatási cégcsoport első nyugati befektetése, amihez a kínai állam segítsége is kellett. Azóta a Wekerle kínai karrierlehetőségeket és nyelvtanfolyamot is kínálnak, a fenntartónak egyébiránt saját kommunista pártbizottsága is van.
Bár nem kapott jelentősebb visszhangot, tavaly novemberben egy kínai cég vette meg a Wekerle Sándor Üzleti Főiskolát fenntartó céget, az új tulajdonos Hope Education Group az egyik legnagyobb felsőoktatási kínai magánoktatási cégcsoport, írta meg a hvg.hu. Azóta a Wekerle főiskola kínai karrierlehetőséget és nyelvtanfolyamot, malajziai mesterképzést és négyezer eurós ösztöndíjat is kínál egy hirdetésében, weboldala szerint kínai diákokat is várnak.
A kínai cégcsoport weboldala szerint saját pártbizottsággal rendelkezik és mindig betartotta a Kínai Kommunista Párt oktatási politikáját, odahaza fiatal marxistáknak is tart képzéseket, sőt: párttitkárokat is képeznek. 2016-ban befektetett a csoportba az Everbright Holdings, Kína egyik legrégebbi és legnagyobb állami tulajdonú pénzügyi konglomerátuma. A cikk szerint ennek köszönhetően tud külföldön befektetni a Hope Education Group.
Bár Malajziában és Thaiföldön már van intézményük, a magyarországi felvásárlás az első nyugati, európai. Ez az első, teljesen kínai tulajdonban lévő magyarországi főiskola, ugyanakkor nem akkora jelentőségű, mint a Fudan Egyetem. Amelynek azonban a sorsa bizonytalan, februárban Gulyás Gergely kancelláriaminiszter arról beszélt, mindenfajta azzal kapcsolatos tervezés megállt a beruházási stop jegyében, bár az alapítványa így is milliókat fizet ki bérre.
(Kiemelt kép: MTI / Róka Sándor)
Az iskoláról szóló vitákban gyakran előkerül a kérdés: mi legyen az értékeléssel? Sokan hajlamosak a visszajelzést vagy a kritikát önmagában elutasítani, mintha az a gyereki autonómia megsértése lenne. Pedig az értékelés maga nem az ördögtől való – az emberi kapcsolatok és a társas létezés teljesen természetes része. A kérdés nem az, hogy értékeljünk-e, hanem az, hogy hogyan, miért és milyen viszonyrendszerben tesszük ezt. Vélemény.
A sajátos nevelési igényű tanulók fejlesztéséről, az osztálylétszámok betartásáról és a gyógypedagógusok adminisztrációs terheinek csökkentéséről is tartalmaz felvetéseket az a 10 pontos javaslatcsomag, amelyet az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium munkacsoportja állított össze.
Közzétette a 2027-es tavaszi érettségi első nyilvános vizsgaanyagait az Oktatási Hivatal. Egyelőre három tantárgyhoz kapcsolódó dokumentumok érhetők el: magyar nyelv és irodalomból a szóbeli tételcímek, digitális kultúrából a használható szoftverek listái, mozgóképkultúra és médiaismeretből pedig a gyakorlati vizsgafeladatok.
Tizenöt év telt el a központi írásbelim óta, mégis a mai napig magammal cipelem annak a következményeit, hogy 13-14 évesen sikerült elhinnem: azon az egy vizsgán múlik az egész életem. Persze nem így lett. Nyomot viszont hagyott. Vélemény.
@eduline.hu 👊 Szeptember 30-án tartották a Civil Ellenállás Napját a Kölcsey Ferenc Gimnázium előtt. A Tanítanék Mozgalom alapítóival, Törley Katalinnal és Pilz Olivérrel a pedagógusok feketelistázásáról beszélgettünk. 🎤 #magyartiktok #eduline #fyi #tanitanek #oktatas
♬ eredeti hang - eduline.hu
Ma kezdődnek az írásbelik.
A csömöri általános iskola és zeneiskola szülői szervezete a helyi önkormányzattal közösen fordult Lannert Judit oktatási miniszterhez, kérve, hogy a két intézmény a 2027–2028-as tanévtől kerüljön vissza önkormányzathoz.
Pest vármegyében, mintegy ötven résztvevővel indul az Oktatási Párbeszéd, amelynek célja, hogy közös gondolkodás kezdődjön a magyar oktatási rendszer jövőjéről. Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter bejelentése szerint a kezdeményezés a következő hónapokban országos programsorozattá bővül.
Müller Anna országgyűlési képviselő közösségi oldalán számolt be arról, hogy az oktatási minisztériumnak küldött panaszok 15-20 százaléka SNI-s gyerekekkel kapcsolatos problémákról szól.
