A tizedik helyet szerezte meg az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) jogi karának csapata a legnevesebb perbeszédmondó versenyen, a Monroe E. Price Media Law Moot Court Competitionön.
Az ELTE csapata bronzérmet szerzett a regionális válogatón, így jutott be az oxfordi világdöntőbe a legjobb huszonnégy csapat közé. Egy jogesetet kellett feldolgozniuk, amely a közelmúlt politikai eseményeiről szólt: egy kitalált állam választási időszakát elemezték.
Idén is online tartották meg a versenyt, amelyet az Oxford rendezett. Az orosz-ukrán háború miatt egyszer már elhalasztották, így április helyett június elején volt a döntő.
A magyar csapat az indiai és a malajziai hallgatókat is legyőzte, majd a lett csapattól kikapott, így az európai egyetemisták közül a második, összetettben a tizedik lett – olvasható az ELTE ÁJK Magyar Állam- és Jogtörténeti Tanszék oldalán.
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán kifejtette, hogy az óvodáknak kiküldött kérdőívet Rétvári államtitkársága idején is használták.
Több ígéretet is kaptak a Nemzeti Közszolgálati Egyetem hallgatói, akiket Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkár hívott egyeztetésre a minisztériumba a tanárképzés megszüntetése miatt.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.
Több, mint tizenegy éve mondja, mit kellene csinálni, és most eljött az ideje, hogy ne csak beszéljen róla, hanem tegyen is érte - mondta Pilz Olivér, akit a miskolci tankerület élére neveztek ki.
