Tavalyi eredményén egy kategóriát javítva a 401–600. helyen végzett a Times Higher Education (THE) friss rangsorában az ELTE.
A fenntartható fejlődési szempontokat vizsgáló 2022-es rangsorban tavalyi 1117 után, a lista idén már 1406 felsőoktatási intézményt gyűjtöttek össze a készítők. Viszont a mezőny bővülése ellenére az ELTE egy kategóriát javított az egy évvel ezelőtti helyezéséhez képest és az összesített eredmények alapján a 401-600-as kategóriában végzett - közölte az egyetem.
A THE 2019-ben indította el „Impact Rankings” névre keresztelt rangsorát, amely az ENSZ tizenhét, fenntartható fejlődéssel kapcsolatos célkitűzése (Sustainable Development Goal / SDG) szempontjából vizsgálja a világ egyetemeit.
Nem ez az egyetlen rangsor
Nemrég hozták nyilvánosságra a CWUR 2022/23-as felsőoktatási rangsorának eredményeit. A Center for World University Rankings 2012 óta rangsorolja a világ felsőoktatási intézményeit az oktatás színvonala, a végzettek elhelyezkedési lehetőségei, az oktatói kiválóság, a magasan jegyzett publikációk és az idézettség alapján.
Az Eötvös Loránd Tudományegyetem 74 helyet javítva tavalyi eredményén a világranglista 517. helyét szerezte meg, megelőzve ezzel a Semmelweis Egyetemet (673.), a Szegedi Tudományegyetemet (679.), a Debreceni Egyetemet (717.), a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemet (931.), illetve a Pécsi Tudományegyetemet (1135.).
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
