Érzékeny információkat takart ki a Fudan-iratokból a kormány

A kormány úgy hozta nyilvánosságra a Fudan Egyetemmel kapcsolatos terveit, hogy az iratokból kisatíroztak valamennyi kellemetlen vagy érzékeny információt.

  • Eduline

A Fudan Egyetem ügye idén áprilisban robbant ki, amikor a Direkt36 tudomására jutott, hogy a magyar kormány kínai hitelből, egy kínai vállalattal együttműködve valósítaná meg az évtized legnagyobb felsőoktatási beruházását, a sanghaji egyetem budapesti kampuszának felépítését – írja újabb cikkében a Direkt36.

A cikk megjelenése után az ellenzék több képviselője vádolta a kormányt az ország eladósításával, Karácsony Gergely főpolgármester pedig közérdekű adatigényléssel kérte ki még áprilisban a beruházásról a kormányzati határozatokat. Három hónappal később, július közepén a Miniszterelnöki Kormányiroda úgy küldte el a kért szövegek egy részét, hogy abból bekezdéseken, oldalakon keresztül több dolgot kitakartak.

A Direkt36 által megszerzett és a Karácsonynak eljuttatott dokumentumokat összehasonlítva látható, hogy a kormány épp a legérzékenyebb információkat takarta ki: így olvashatatlanná váltak a kivitelezés pontos részletezései, ahogy az is, hogy a korábbi ígéretekkel ellentétben Kínából érkezik majd a beruházást finanszírozó hitel.

A kormányiroda az érzékeny részek kitakarását azzal indokolta, hogy azok "az üzleti titok körébe tartoznak, valamint (…) további döntések megalapozását szolgálják”. Karácsony Gergely főpolgármester viszont a Facebookon úgy fogalmazott, “a letakart részeket a magyarok orrára nem akarják kötni, a kínaiak viszont nyilvánvalóan ismerik a részleteket. Suttyomban akarják eladósítani az országot, titokban akarják szolgálni a magyar fiatalok helyett a kínai befolyást.”

Hozzászólások

Nahalka István: „Ha a gyereket külön föl kell készíteni a középiskolai felvételire, akkor az nem egy jó rendszer”

Miközben évről évre hatalmas a túljelentkezés a hat- és nyolcosztályos gimnáziumokba, a PISA- eredmények alapján is a korai kiválasztás nem növeli a legjobb tanulók teljesítményét, viszont erősíti a társadalmi különbségeket. Nahalka István oktatáskutató kiemelte, hogy a hazai rendszer inkább a családi hátteret, mintsem a tehetséget jutalmazza.

@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu