Rekordmagas idén az egyetemet kezdők száma az Egyesült Királyságban

272 eter tizennyolc éves kezdte meg idén egyetemet a szigetországban - ez 7%-kal több, mint a tavalyi évben kezdő hallgatók száma.

  • Bezzeg Hanna

Az Egyesült Királyság-beli UCAS (Egyetemek és Főiskolák Felvételi Szolgálata) adatai szerint 272 000 tizennyolc éves hallgató került be idén a felsőoktatásba. A korosztály 38%-a adta be jelentkezését valamelyik felsőoktatási intézménybe: ez a szám rekordmagasnak számít az országban, az elmúlt tanév viszontagságaira – többek között az online oktatásra, a közösségi programok hiányára – tekintettel pedig különösen meglepő a nagy érdeklődés a felsőoktatási helyek iránt.

Az egyetemisták száma a szigetországban azonban ennek ellenére is csökkent, mely javarészt a Brexit számlájára írható: ebben a tanévben ugyanis 56%-kal kevesebb külföldi hallgató érkezik az Egyesült Királyság egyetemeire – írja a BBC. Hiszen az új szabályok szerint nem vonatkoznak különleges kedvezmények az EU-ból érkező diákokra, sőt a diákhitel-lehetőség is megszűnt - így jóval költségesebb a felsőoktatás a szigetországban.

Érdekes adatok, hogy az Unióból való kilépés miatt az Egyesült Királyságban több perui diák lesz, mint dán, és többen érkeznek majd Kuvaitból, mint Hollandiából. A kínai hallgatók száma pedig meghaladja az összes uniós országból érkező diákokét. A tengerentúlról érkező diákokkal és minden korosztállyal együtt összesen 448 ezer diák kezdte idén az egyetemet.

Hozzászólások

Gáspár mindössze 15 éves, mégis a világ egyik legrangosabb AI-konferenciáján mutathatja be saját kutatását

Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.

Hiába tanul egész évben számítógéppel, papíron kell felvételiznie az SNI-s diákoknak – a pedagógus szerint át kellene alakítani a rendszert

A jelenlegi középiskolai felvételi rendszer nem minden sajátos nevelési igényű diák számára biztosítja ugyanazokat az esélyeket a tudása bizonyítására – erre hívja fel a figyelmet a Népszava oktatási sorozatának legfrissebb része. Borbás Kata pedagógus egy olyan tanuló történetét mutatja be, aki egész évben számítógép és felolvasóprogram segítségével tanul, a központi felvételin azonban papíralapú dolgozatot kell írnia.