Júliusban rektorváltás lesz a Műegyetemen is

Czigány Tibor korábban az egyetemen tanult, illetve a Gépészmérnöki Kar dékánja is volt.

  • Tóth Alexandra

2021. július 1-jétől Czigány Tibor a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem új rektora - közölte a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME).

A leendő rektor három évig lesz majd az egyetem élén, és Czigány Tibor Józsa Jánost váltja, aki hat évig volt ebben a pozícióban. Az új rektor hét évig az egyetem Gépészmérnöki Karának dékánja volt. A döntés nem újdonság, a BME szenátusa már a februári ülésén szavazott a két beadott rektori pályázatról.

A BME egyébként azon kevés felsőoktatási intézmények közé tartozik - számszerint hat -, ahol még nem volt modellváltás, és ezen az új rektor sem tervez változtatni. Szerinte az egyetem "magától is meg tudott újulni és ez így folytatódik modellváltás nélkül is". Stumpf István, a felsőoktatási modellváltás koordinációjáért felelős kormánybiztos azonban korábban megjegyezte, a BME-nél is el tudná képzelni az alapítványi formát.

Nem ez az egyetlen nyári rektorváltás egyébként, a Budapesti Corvinus Egyetem is vezetőt vált. Ott - egyetlen pályázóként - Takáts Előd indult és augusztus 1-től kezdheti meg a munkát.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter