Az Oxford a kanyarban sincs - taroltak a ELTE-s hallgatók a nemzetközi versenyen

Elsők lettek az ELTE jogi karának hallgatói a neves Herbert Smith Freehills Competition jogi versenyen, még a házigazda King’s College London csapatát is állva hagyták.

  • Csik Veronika

Ez az eredmény hatalmas teljesítmény a magyar hallgatóktól, akik nemcsak a házigazdát, hanem a University of Oxford, a Symbiosis Law School Pune (India) csapatát, majd a döntőben a National University of Singapore-t is legyőzték a perversenyen - szúrta ki az Index az egyetem közleményét.

A csapatoknak még, egy tavaly novemberben közzétett jogesetet kellett közelebbről megvizsgálniuk, a téma kicsit száraznak hangozhat: a digitális piaci szereplők gazdasági erőfölénnyel való visszaélésével kellett szembenézniük a versenyzőknek, méghozzá az AppStore piacon. Viszont bármennyire is nyögvenyelősnek tűnik, van aktualitása, ugyanis a téma néhány jelenleg is zajló eljáráshoz hasonlít, ami az Apple visszaélését vizsgálja például az online a zeneszolgáltatásokban.

A témában végül 39 csapat adott be írásbeli pályázatot, közülük a zsűri 12-t hívott meg a szóbeli fordulóba. Az ELTE csapata a június 18–19-én tartott online záróversenyen nyerte el az első helyet.

Az ELTE-t a versenyen Cserép Andor, Csillik Kristóf, Schultz Balázs és Teleki Lóránt joghallgatók képviselték, felkészítőik Papp Mónika, a Nemzetközi Magánjogi és Európai Gazdasági Jogi Tanszék adjunktusa és Bassola Bálint ügyvéd voltak. Gratulálunk!

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.