A Színművészetisek átadták az ellenállás jelképeit a fővárosi színházaknak

A Katona József Színház, az Örkény István Színház, a Radnóti Miklós Színház és a Trafó is kapott a molinókból és zászlokból, amit egészen addig fognak őrizni, amíg a diákok ismét érte nem mennek.

  • Eduline

Tegnap írtunk róla, hogy 71 nap után a Színház- és Filmművészeti Egyetem (SZFE) hallgatói kénytelenek voltak fizikai értelemben feladni a blokádot, mivel a kedd éjféltől bevezetett szigorítások miatt náluk is online folytatódik a tanév, illetve a kollégiumot is bezárták. A járvány lecsengése után folytatják az ellenállást, addig pedig azok a fővárosi színházak őrzik meg az egyetemfoglalás jelképeit, akik az elmúlt időszakban teret adtak az Ódry Színpad előadásainak - számolt be róla a hvg.hu.

A diákok félig formális keretek között, a már megszokott himnuszukat énekelve nyújtottak át a zászlókat és molinókat a Katona József Színháznak, az Örkény István Színháznak, a Radnóti Miklós Színháznak és a Trafónak.

A Színművészetisek kedd délután - a kiköltözésük előtt - még tartottak egy sajtótájékoztatót az egyetem épülete előtt, ahol elmondták, mivel követeléseik továbbra sem teljesültek, a minisztériummal pedig minden igyekezetük ellenére nem kezdődtek meg az érdemi tárgyalások, a blokádot nem feladják, hanem magunkkal visszük a távoktatás idejére. A következő hetekben a tanulás mellett a fórumaik is online formában lesznek megtartva.

Az SZFE autonómiájáért folytatott küzdelemnek nincs vége. Tegnap este átvettük a zászlót megőrzésre. #freeSzFE

Közzétette: Radnóti Miklós Színház – 2020. november 10., kedd

Vidnyánszky Attila az SZFE-ről: új épületekben indul majd az oktatás

Február elsejétől új helyszíneken folytatódik az oktatás a Színház- és Filmművészeti Egyetemen - erősítette meg az InfoRádiónak az egyetemet fenntartó alapítvány kuratóriumának elnöke.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna