HÖOK: ha a távoktatás segíti a járvány kezelését, meg kell fontolni az átállást

A Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája (HÖOK) országos hallgatói felmérést készít a távoktatásra való átállásról.

  • Eduline/MTI

Mint fogalmaznak: az elmúlt hetekben aggasztóan felgyorsult a járvány terjedése, melynek lassítása közös felelősségünk.

A 300.000 magyar hallgató a legaktívabb társadalmi csoport a közösségi érintkezések tekintetében, akik a napi egyetemista elfoglaltságaikon túl a települések között is gyakran utaznak - írják.

Azt is hozzátették, hogy a felsőoktatásnak a járványhelyzet ellenére is működnie kell, de a fertőzöttségi adatok alapján, véleményük szerint az intézmények vezetőinek komolyan el kell gondolkodniuk a távoktatásra való átállásról. "Ebben a gondolkodásban közösen kell részt vennünk!"

A kérdőívet a szervezet

a Facebook-oldalán tette közzé

:

Szerinted jobb lenne átállni távoktatásra ❓������ Az elmúlt hetekben aggasztóan felgyorsult a járvány terjedése, melynek...

Közzétette: HÖOK - Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája – 2020. október 31., szombat

A napokban egyébként online petíció is indult az iskolák bezárásáért, amelyet néhány nap alatt már több mint 11 ezren írtak alá.

Romániában megoszlanak a vélemények az iskolabezárásokról

Romániában vitatják, hogy szükséges-e és jogszerű-e bezárni az iskolákat azokon a településeken, ahol a két hét alatt jegyzett új koronavírus-fertőzések száma meghaladja ezer lakosonként a hármat.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.