Friss adatok: a gyógypedagógus-hallgatók nyerték el a tanárszakos ösztöndíjak több mint felét

A Klebelsberg Képzési Ösztöndíjat a 2019/2020-as tanévben elnyerők 59 százaléka gyógypedagógia alapszakon tanul. A legtöbben legalább havi 50 ezer forintos támogatást kapnak - írja a Magyar Nemzet.

  • Eduline

A tanár- és gyógypedagógia-szakos hallgatóknak szóló Klebelsberg Képzési Ösztöndíjra a 2019/2020-as tanévben 16 felsőoktatási intézmény összesen 585 hallgatója pályázott sikeresen. Minden ötödik diák az Eötvös Loránd Tudományegyetemen tanul, de sokan vannak az egri Eszterházy Károly Egyetem és a Szegedi Tudományegyetem hallgatói is - írja a Magyar Nemzet a Klebelsberg Központtól (KK) kapott tájékoztatás alapján.

Az ösztöndíj keretében a hallgatók a választott szaktól, a felvételi eredménytől, illetve tanulmányi átlagtól, további a későbbi munkavállalás helyszínéül választott régiótól függően félévente 125, 250 vagy 375 ezer forintot kaphatnak. 2019 őszén a kiemelten támogatott szakok az informatikatanár, matematikatanár, testnevelő tanár, biológiatanár, fizikatanár, kémiatanár, technika, életvitel- és gyakorlattanár, természetismeret és környezettan tanár voltak.

11 fő kapta a legkisebb összeget, 290-en 250 ezer, 284-en pedig 375 ezer forintos támogatáshoz jutottak. A nyertes pályázók 59 százaléka gyógypedagógia-alapképzésben vesz részt, 44,1 százaléka pedig osztatlan tanárképzésben tanul.

A következő tanévtől már a tanító alapszakos hallgatók számára is elérhető lesz a támogatás. Az ösztöndíjról, amelyre évente jelentkezhetnek az utolsó éves, a felsőoktatásba felvételiző középiskolások és az egyetemisták, itt olvashatjátok összefoglalónkat.

Egyetemi ösztöndíjak: ezekre pályázhattok februártól

Milyen egyetemi ösztöndíjakra pályázhattok a második, tavaszi félévben? Itt vannak a legfontosabbak.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.