Friss adatok: a gyógypedagógus-hallgatók nyerték el a tanárszakos ösztöndíjak több mint felét

A Klebelsberg Képzési Ösztöndíjat a 2019/2020-as tanévben elnyerők 59 százaléka gyógypedagógia alapszakon tanul. A legtöbben legalább havi 50 ezer forintos támogatást kapnak - írja a Magyar Nemzet.

  • Eduline

A tanár- és gyógypedagógia-szakos hallgatóknak szóló Klebelsberg Képzési Ösztöndíjra a 2019/2020-as tanévben 16 felsőoktatási intézmény összesen 585 hallgatója pályázott sikeresen. Minden ötödik diák az Eötvös Loránd Tudományegyetemen tanul, de sokan vannak az egri Eszterházy Károly Egyetem és a Szegedi Tudományegyetem hallgatói is - írja a Magyar Nemzet a Klebelsberg Központtól (KK) kapott tájékoztatás alapján.

Az ösztöndíj keretében a hallgatók a választott szaktól, a felvételi eredménytől, illetve tanulmányi átlagtól, további a későbbi munkavállalás helyszínéül választott régiótól függően félévente 125, 250 vagy 375 ezer forintot kaphatnak. 2019 őszén a kiemelten támogatott szakok az informatikatanár, matematikatanár, testnevelő tanár, biológiatanár, fizikatanár, kémiatanár, technika, életvitel- és gyakorlattanár, természetismeret és környezettan tanár voltak.

11 fő kapta a legkisebb összeget, 290-en 250 ezer, 284-en pedig 375 ezer forintos támogatáshoz jutottak. A nyertes pályázók 59 százaléka gyógypedagógia-alapképzésben vesz részt, 44,1 százaléka pedig osztatlan tanárképzésben tanul.

A következő tanévtől már a tanító alapszakos hallgatók számára is elérhető lesz a támogatás. Az ösztöndíjról, amelyre évente jelentkezhetnek az utolsó éves, a felsőoktatásba felvételiző középiskolások és az egyetemisták, itt olvashatjátok összefoglalónkat.

Egyetemi ösztöndíjak: ezekre pályázhattok februártól

Milyen egyetemi ösztöndíjakra pályázhattok a második, tavaszi félévben? Itt vannak a legfontosabbak.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.