Friss egyetemi világrangsor jelent meg, újabb érmet szereztek a magyar diákok: a hét hírei

Újabb felsőoktatási világrangsort hoztak nyilvánosságra, újabb diákolimpián szereztek érmet a magyar tanulók, augusztus végén közzéteszik a pótfelvételi ponthatárait - ezek voltak a hét legfontosabb oktatási hírei.

  • Eduline

Itt a friss világrangsor: öt magyar egyetem került a legjobb ezer közé

Öt magyarországi egyetem került fel az Academic Ranking of World Universities (ARWU) legfrissebb listájára, amelynek elkészítéséhez több mint 1800 felsőoktatási intézmény vizsgáltak meg a szakemberek, és a legjobb ezret rangsorolták. A magyar egyetemek közül az Eötvös Loránd Tudományegyetem végzett a legjobb helyen. A teljes cikket itt olvashatjátok el.

Itt a lista: ezeken a mesterszakokon kezdhetnek a legtöbben állami ösztöndíjasként

Milyen MA- és MSc-szakokon szereztek a legtöbben állami ösztöndíjas helyet a 2019-es felvételin? Itt nézhetitek meg a listát.

Ezekre az ösztöndíjakra pályázhattok önköltséges képzéseken

Nem csak az állami ösztöndíjas képzésen tanulók számára, az önköltséges szakok hallgatói is nyerhetnek el különböző ösztöndíjakat. Mutatjuk, melyik típusúaknak érdemes utánanéznetek. A teljes cikket itt olvashatjátok el.

Pótfelvételizők, figyelem! Nem érkezik külön behívó a gyakorlati vagy alkalmassági vizsgákra

Jelenleg a pótfelvételire leadott jelentkezések feldolgozása zajlik – olvasható a Felvi.hu-n, ahol arra is felhívják a pótfelvételizők figyelmét, hogy ha olyan szakra jelentkeztek, amelyen alkalmassági vagy gyakorlati vizsgát tartanak, az időpontnak és a helyszínnek nézzenek utána, ugyanis az idő rövidsége miatt nem érkezik külön behívó levél. A teljes cikket itt olvashatjátok el.

Milyenek lesznek a pótfelvételi ponthatárai? Ez a szabály idén is érvényes

Augusztus 26-án hirdetik ki a 2019-es pótfelvételi ponthatárait, vagyis akkor derül ki, ki került be a megjelölt képzésre. De lehet-e már tudni valamit a várható ponthatárokról? A teljes cikket itt olvashatjátok el.

Itt van minden fontos infó az őszi érettségiről: részletek és szabályok

Milyenek az őszi érettségi szabályai? Mikortól lehet jelentkezni és hogyan? Mutatjuk a legfontosabb infókat.

Siker: újabb diákolimpián szereztek érmeket a magyar diákok

Négy bronzérmet szereztek a magyar fiatalok a Keszthelyen megrendezett 13. Nemzetközi Csillagászati és Asztrofizikai Diákolimpián - tudatták a szervezők. A teljes cikket itt olvashatjátok el.

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.